“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民”是____（国籍)的____提出的音乐教育理念，他创立了幼儿小提琴教学法。

A.达尔克罗兹

B.柯达伊

C.铃木

D.伊迪斯·科尔曼

A.达尔克罗兹

B.柯达伊

C.铃木

D.伊迪斯·科尔曼

A.把 这 本 书 我 想 送 给 他

B.我 想 把 这 本 书 送 给 他

C.我 把 这 本 书 想 送 给 他

D.我 想 送 给 这本书 他

表演的三个过程是

A如果我是他

B我似乎是他

C我就是他

D我不是他

A.我似乎是他

B.我就是他

C.我不是他

D.如果我不是他

。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人口我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐地变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。” 根据这段文字，下列说法正确的是()。

A.他在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明他对他们音乐的接受是有选择的

B.他极度爱好音乐，在幼年时音乐便是他的生命

C.莫扎特的音乐作品可以治愈疾病疼痛，贝多芬的音乐作品可以解除旁人的苦恼

D.他认为无论是自己的国家还是德国都没有什么区别

A.我不是他

B.我就是他

C.我似乎是他

D.如果我是他

A.我又不是出现问题的人，恐怕控制不住局面

B. 客户不满意，不是对我不满意，我不能受它影响

C. 客户的抱怨不是针对我，只要我的服务态度没问题就可以了

D. 我要用良好的情绪影响他，使他放松，缓和他的紧张心情

A.行为意向成分

B.情感成分

C.认知成分

D.知觉成分