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提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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幼儿数概念的发展是从___开始的。
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A.数术
B.计数
C.计算
D.玩
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第3题
根据殷红博等人十余年对我国6000多名幼儿的实验研究结果表明，幼儿期人类的发展存在的关键期中，（)
根据殷红博等人十余年对我国6000多名幼儿的实验研究结果表明，幼儿期人类的发展存在的关键期中，()是幼儿掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。
A.5岁以上
B.5岁左右
C.3-5岁
D.4~5岁
E.3岁左右
第4题
数学发展的历史非常悠久，大约在一万年以前，人类从生产实践中就逐渐形成了“数”与“形”的概念，但真正形成数学理论还是从___________开始的。
A.古埃及人
B.古希腊人
C.古巴比伦人
D.古印度人
第10题
幼儿数概念的形成是一个长期而复杂的过程，也是一个连续而有序的发展过程。进入大班，幼儿处于数运
算的初级阶段，已经能对10以内的数保持守恒，序数概念、基数概念、运算能力等各方面均有不同程度的扩展和加深。根据幼儿数概念的发展，请你设计一个大班的数学教育活动。
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