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提问人：网友lqlq2018 发布时间：2022-01-06

[多选题]

观察的特点有：()。

A.观察的目的性

B.观察对象的自然性

C.观察的客观性

D.观察的直接性

E.观察的计划性

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更多“观察的特点有：（)。A、观察的目的性B、观察对象的自然性C、观察的客观性D、观察的直接性E、观察的计”相关的问题

第1题

观察研究的特点有（)。

A.目的性

B.客观性

C.细致性

D.自然性

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第2题

科学观察的特点有（)

A.观察须在自然发生的条件下进行

B.观察具有多维性

C.观察不受理论束缚

D.观察有明确的目的性和计划性

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第3题

下列属于幼儿观察力特点的是（)。A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。B.观察

下列属于幼儿观察力特点的是()。

A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

B.观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。

C.能抓住事物的本质特征。

D.观察有明确的顺序性和系统性。

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第4题

观察研究是指研究者通过感官或借助于辅助工具，有目的、有计划地对自然状态下的教育现象。其特点不包括（)。

A.目的性

B.计划性

C.杂乱性

D.客观性

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第5题

面试与其它素质测评相比其主要特点有（)。

A.以谈话和观察为主要手段

B.面试过程是双方互动的过程

C.面试谈话有明确的目的性

D.面试谈话是经过精心设计的

E.面试过程中应试人处于完全被动状态

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第6题

面试特点有（）

A.以谈话和观察为主要工具

B.面试是一个双向沟通的过程

C.面试具有明确的目的性

D.面试是按照预先设计的程序进行的

E.面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的

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第7题

教育中的观察具有目的性、客观性以及能动性的特点。（)

教育中的观察具有目的性、客观性以及能动性的特点。()

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第8题

观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。

A．错误

B．正确

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第9题

观察的特点包括（)。

A.观察的客观性

B.观察的目的性和计划性

C.观察对象的自然性

D.观察的直接性

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第10题

不属于小学生观察力发展特点的是()

A.观察的目的性较强

B.观察缺乏精确性

C.观察缺乏深刻性

D.观察缺乏顺序性

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