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提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提()

建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提()

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第1题
如何建立积极有效的师幼互动?举例加以说明。

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第2题
保育员应具备()这反映在教师与幼儿的互动模式上,着重建立民主平等的师幼关系。

A.组织能力

B.言语沟通能力

C.观察能力

D.交往能力

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第3题
保育员应具备(),这反映在教师与幼儿的互动模式上,着重建立民主平等的师幼关系。

A.观察能力

B.组织能力

C.言语沟通能力

D.交往能力

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第4题
如何建构积极有效的师幼互动?

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第5题
新型师幼关系只能在师幼互动的实践中才能建立()
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第6题
下列关于优质师幼关系的描述不正确的是()

A.幼儿与教师是民主平等关系

B.幼儿与教师是互动合作关系

C.幼儿与教师是共同成长关系

D.幼儿与教师是被管理者与管理者的关系

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第7题
教师与儿童互为主体,互相认可对方,彼此都是互动的控制者。这体现了优质师幼关系的()。

A.民主性

B.对话性

C.平等性

D.互动性

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第8题
教育者在关注全体受教育对象的同时,还应重视儿童的个别差异,因人施教,有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了()。

A.保教结合的原则

B.尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则

C.面向全体,重视个别差异的原则

D.促进学前儿童全面发展的原则

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第9题
幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。

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