形成性评价的内涵不包括()。
A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评,对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整,以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的,互动的过程
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A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评,对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整,以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的,互动的过程
A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评,对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整,以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的,互动的过程
通过(),教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
A.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案,并合理选取或加工利用评价工具。
B.综合利用技术手段进行学情分析,为促进学生的个性化学习提供依据。
C.引导学生利用评价工具开展自评与互评,做好过程性和终结性评价。
D.利用技术手段持续收集学生学习过程及结果的关键信息,建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持。
A.教师
B.学生
C.家长
D.社区有关人员
E.国家领导人
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