通过教学评价,教师可以了解学生在知识、技能和能力等方面已经达到的水平和存在的问题,分析造成学
A.诊断教学问题
B.提供反馈信息
C.调控教学方向
D.检验教学成果
A.诊断教学问题
B.提供反馈信息
C.调控教学方向
D.检验教学成果
下面说法错误的是()。
A.通过诊断性考试,教师可以了解学生的知识基础和能力水平,为教学设计奠定基础
B.形成性考试是指在教学的过程当中,为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试
C.期中考试属于终结性考试
D.终结性考试结果检验学生在阶段性学习过后是否达标
A.全面了解数学学习的过程和结果
B.激励学生学习以及改进教师教学
C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
D.考查学生是否聪明
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.常模评价
A.综合性评价
B.定性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
本课程中给出十种翻转课堂的教学形式?关于“研讨辩论”的叙述,正确的选项是()。
A、学生在课下通过MOOC学习,然后在课堂讲给其他学生,通过学生的讲解来判断学生的学习效果,强调学生自主学习的能力
B、教师将教学内容组成测试题,上课让学生做测试题,教师巡视,依据答题情况教师对重点、难点进行讲解,最后学生将正确答案表示出来,由强化“教”过度到强化“学”
C、针对教师布置的题目展开讨论、辩论,形成解决方案,教师对方案进行评价及讲解,培养学生运用知识解决实际问题的能力
D、教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串,教师摸到一个珍珠(知识点),让一个学生讲解该知识点,学生讲的不对,教师进行更正
A.学生在课下通过MOOC学习,然后在课堂讲给其他学生,通过学生的讲解来判断学生的学习效果,强调学生自主学习的能力
B.教师将教学内容组成测试题,上课让学生做测试题,教师巡视,依据答题情况教师对重点、难点进行讲解,最后学生将正确答案表示出来,由强化“教”过度到强化“学”
C.教师将知识点构成由珍珠构成的珍珠串,教师摸到一个珍珠(知识点),让一个学生讲解该知识点,学生讲的不对,教师进行更正
D.针对教师布置的题目展开讨论、辩论,形成解决方案,教师对方案进行评价及讲解,培养学生运用知识解决实际问题的能力
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