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提问人:网友webnumen 发布时间:2022-01-06
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小学《品德与生活》课程的总目标是()。A.珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利B.在与儿童生活世界的

小学《品德与生活》课程的总目标是()。

A.珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利

B.在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义

C.引导儿童热爱生活、学习做人

D.培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童

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第1题
品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的()

A.活动课程

B.综合课程

C.活动性综合课程

D.生活课程

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第2题
小学渗透公共安全教育内容主要利用哪些课程()。

A.语文课程

B.品德与生活、品德与社会课程

C.数学课程

D.科学课程

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第3题
2002年,我国基础教育课程改革规定小学设置两门德育学科课程,分别是()

A.思想品德

B.品德与生活

C.品德与社会

D.思想政治

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第4题
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于____。

A.校本课程

B.活动型综合课程

C.分科课程

D.综合实践活动课程

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第5题
我国小学低年段开设的品德与生活,在课程性质上属于()

A.活动型综合课程

B.分科课程

C.综合实践活动课程

D.校本课程

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第6题
从2002年秋季开始将在全国基础教育改革实验区开展的新课程实验工作包括:在小学一至二年级开设品德与生活课,在三至六年级开设()。

A.英语课程

B.数学课程

C.体育课程

D.品德与社会课程

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第7题
新课程改革要求,小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第8题
小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整;教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面,课堂从教室扩展到家庭、社区,以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有____。

A.生活性

B.综合性

C.开放性

D.活动性

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第9题
小学《品德与生活》的教学目标,应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书
扩展到儿童生活的各个方面,课堂从教室扩展到家庭、社会以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有()。

A.生活性

B.综合性

C.开放性

D.活动性

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第10题
小学《品德一生活》的教学目标,应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书
扩展到儿童生活的各个方面,课堂从教室扩展到家庭、社会,以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有()。【2014年上半年真题】

A.生活性

B.综合性

C.开放性

D.活动性

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