不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。
A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。
A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按照家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A.掌握婴儿的生长发育规律及评价方法
B.能够编制综合性个别化发展计划
C.指导﹑培训﹑评估育婴员﹑育婴师
D.实施个别化教学计划
()是掌握婴儿个别特点的目的。
A.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
B.编制团体教育计划
C.对婴儿实施特殊教育
D.有针对性的设计和编制个别化教学计划
A.编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定
B.设计游戏,要从当地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际状况
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿旳发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实行游戏,要以提出的各领域目的为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B.设计游戏,要从本地、整体、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
C.实施游戏,要以所提出的各项目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
D.实施中以有所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定
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