()不属于编制、设计和实行个别化教学计划症的注意事项。
A.编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定
B.设计游戏,要从当地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际状况
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿旳发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实行游戏,要以提出的各领域目的为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A.编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定
B.设计游戏,要从当地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际状况
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿旳发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实行游戏,要以提出的各领域目的为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。
A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
B.编制游戏,完全按照家长的要求
C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
掌握婴儿个别特点是以()为目的的
A.有针对性的设计和编制个别化教学计划
B.编制团体教学计划
C.对婴儿进行超常教育
D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
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