皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段,其中前道德判断阶段的主要特征是()
A.儿童服从道德现实主义
B.只注重行为规则和行为后果,不考虑行为意向和和动机
C.这一阶段的儿童只是接受行为的结果,还不能做出道德意义上的判断
D.不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机
- · 有3位网友选择 C,占比30%
- · 有3位网友选择 B,占比30%
- · 有3位网友选择 D,占比30%
- · 有1位网友选择 A,占比10%
A.儿童服从道德现实主义
B.只注重行为规则和行为后果,不考虑行为意向和和动机
C.这一阶段的儿童只是接受行为的结果,还不能做出道德意义上的判断
D.不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段,其中前道德判断阶段的主要特征是()。
A.这一阶段的儿童只是接受行为的结果,还不能做出道德意义上的判断
B.只注重行为规则和行为后果,不考虑行为意向和动机
C.不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机
D.儿童服从道德现实主义
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列说法错误的是()。
A.前道德判断阶段发生在4~5岁前,这一阶段的儿童只是接受行为的结果,还不能做出道德意义上的判断
B.他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果,不考虑行为意向和动机
C.自律道德阶段的儿童不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机
D.自律道德阶段的儿童服从道德现实主义
皮亚杰(J.Piaget)的道德发展理论将自我意识的发展分为玩耍、游戏、博弈三个阶段。( )
皮亚杰把()的发展过程划分为前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段。
A.儿童判断能力
B.儿童道德行为
C.儿童道德判断
D.儿童的道德情感
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!