能通过一一对应的方法比较两组物体的多少是()幼儿的目标
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
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- · 有2位网友选择 A,占比25%
- · 有2位网友选择 D,占比25%
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A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
A.能通过数数比较两组物体的多少
B.能通过两两比较的方法比较两组物体的多少
C.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
D.能通过对比的方法比较两组物体的多少
A.能通过数数比较两组物体的多少
B.能通过一一对应的方法比比较两组物体的多少
C.会用数词描述事物的排列顺序和位置
D.能感知物体的形体特征、结构,画出或拼搭出该该物体的造型
A.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述
B.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
C.能通过数数比较两组物体的多少
D.借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义
A、能感知和区分物体的大小多,少,高矮,长短等量方面的特点
B、能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
C、能感知和区分物体的粗细,厚薄,轻重等量方面的特点
D、能通过实物操作或其他方法进行十以内的加减运算
A.会用数词描述事物的排列顺序和位置
B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述
C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
D.能通过数数比较两组物体的多少
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