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提问人：网友jiadongyuan 发布时间：2022-01-06
[单选题]

确定数学教学方法的因素不包括（）

A.教学目标

B. 教学内容

C. 教师的能力和学生的认知水平及学习环境

D. 教学时间

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
确定数学教学方法的因素不包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教师的能力和学生的认知水平及学习环境

D.教学时间

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第2题
三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。这种三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。这种教学方法属于（）

A.实物演示法

B.社会实践法

C.情景教学法

D.实习作业法

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第3题
下列属于小学数学课堂教学的基本要求的是

A.教学目标明确具体，并具有一定的可测性。

B.教学内容合理恰当。

C.教学方法灵活实用，具有启发性。

D.教学组织具有条理性、教师语言简洁生动，教态亲切。

E.教学效果良好

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第4题
三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。这种
教学方法属于()。

A．实物演示法

B．社会实践法

C．情景教学法

D．实习作业法

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第5题
张老师(31岁)是一个年轻的女教师，她教一班的数学，每周二和周四的上午第二堂课，这个班有30个学生，12个女生。陈老师(54岁)是一个有经验的男教师，他教二班的数学，每周一和三下午的第一堂课，这个班有40个学生，16个男生。两位老师采用不同的教学方法教学，期末进行考试成绩比较。请问，这个研究涉及一些没有得到控制的无关变量，可能会影响研究结论，下面哪些变量是无关变量：()

A.入学成绩

B.学生性别

C.学生期末成绩

D.教学方法

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第6题
小学数学教学方法正在实现的三个转变是（)

A.从以教为主转到以学为主

B.从以教师为中心到以学生为中心

C.从重视题海战术到重视思想方法的教学

D.从只重视学习结果到既重视结果又重视过程

E.从只研究教法到既重视教法又重视学法

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第7题
数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案（）
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第8题
数学教育目的是数学教育一切活动的起点和归宿，也是确定数学教育内容和选择教学方法的依据和指南。（)
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第9题
校招生招聘需求确定参考的因素不包括（）

A.公司发展规划

B.合格带教数量

C.竞企横向对比

D.现有人才结构

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第10题
数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
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