Smith教授已接受邀请将给我们做一个关于如何选择自己喜欢的职业的报告。

A.李教授受邀为某大学做一场主题报告，获得劳务报酬3000元

B.王工程师获得一项发明专利，将其授权给一家企业使用，获得使用费20000元

C.陈阿姨有一套住房将其出租，按月收取租金2000元

D.小赵购买的一张福利彩票中奖500元

某周六给同学 们做一场关于欧洲历史的讲座。 具体题目请 Smith教授自定，讲座时间约一个半小时，之后安排半小时的问答环节。

能够受邀参加这次会议真是太好了。能与史密斯教授面对面地进行交谈真是太好了。（中译英)

此方案设计制作成一个微课。我们欢迎您将相关课件或视频资源打包上传。 请按照下列要求完成课程第一次作业： 1.选取自己所学专业的某一知识点，使用所给模板，完成一份微课教学设计方案，命名为“省名+姓名+学段+学科+微课教学设计方案”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文微课教学设计方案 .pdf。 2.作业提交截止后，至少选取其他学员的5份教学设计，根据给定的微课教学设计评价标准，进行点评与反思。 注意：“微课教学设计方案”的样例、模板及评价标准详见附件中的说明。 温馨提示： 1.请将微课教学设计方案（PDF格式）以附件的形式提交。 2.作业提交截止到：2019年10月20日22:00； 互评时间截止到：2019年10月27日22:00。 3.自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。

此方案设计制作成一个微课。我们欢迎您将相关课件或视频资源打包上传。 请按照下列要求完成课程第一次作业： 1.选取自己所学专业的某一知识点，使用所给模板，完成一份微课教学设计方案，命名为“省名+姓名+学段+学科+微课教学设计方案”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文微课教学设计方案 .pdf。 2.作业提交截止后，至少选取其他学员的5份教学设计，根据给定的微课教学设计评价标准，进行点评与反思。 注意：“微课教学设计方案”的样例、模板及评价标准详见附件中的说明。 温馨提示： 1.请将微课教学设计方案（PDF格式）以附件的形式提交。 2.作业提交截止到：2019年4月14日22:00； 互评时间截止到：2019年4月21日22:00。 3.自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。

此题为判断题(对，错)。

A.坚持做一个合法的守规矩的公民

B.做好自己也是对社会负责，少给社会添乱就是基本义务

C.通过工作来帮助他人