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提问人：网友meibaocai
发布时间：2022-01-07
[主观题]
【判断题】词汇教学中要通过创设语境，使词汇意义先行；然后通过跟读和比较，引导学生关注词汇形式；最后在有意义的语言活动中巩固运用正确的语法表达。
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第5题
【多选题】在教学PEP六年级上册第2单元Ways to go to school A部分的词汇课时，我们可以：
A、从上一课时对话课的语境入手，通过师生问答活动，练习表达简单的交通方式
B、利用图片呈现表达交通方式的词组中名词部分的词形和意义
C、重构文本，创设语境呈现核心词汇的意义和用法
第10题
关于汉英词汇意义部分对应的情况，你觉得下面的哪种划分比较合理？
A.汉语中一个词对应英文中多个词，一个汉语词汇的含义涉及了多个英文单词；即一中对多英。
B.汉语中多个词对应英文中一个词，一个英语词汇的含义涵盖了多个汉语词汇；即一英对多中。
C.汉语中同一个词在不同的搭配和语境下，会产生具体的搭配或语境意义，而这种意义在英文中也对应着不同的英文词汇；反之亦然。即多中对多英。
D.英语中同一个词在不同的搭配和语境下，会产生具体的搭配或语境意义，而这种意义在汉语中也对应着不同的英文词汇。即多英对多中。
