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提问人：网友154336271
发布时间：2023-03-25
[单选题]
教育教学相关课程在多大程度上促进了您关于学生知识（如：了解学生在STEM学习方面的兴趣、能力、知识水平）的发展（）
A.非常重要
B.比较重要
C.不太重要
D.完全不重要
E.无此经历
参考答案
A.智力
B.能力
C.动力
D.素质
E.意愿
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第2题
涉及没有能力给予知情同意的成年人的研究，合法授权代表的许可应考虑：（)。
A.参加研究在多大程度上符合个人以前形成的偏好和价值观
B..如果研究为受试者提供临床益处的前景，参加研究在多大程度上促进了个体的临床利益
C.应该尊重个人之前陈述的关于参加研究意愿的选择，或书面记录的预先指示
第4题
在MOOC教学中，以下哪个问题是在提醒老师从学生学习这段内容的有效性角度来思考_____ 。
A.您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么？
B.您认为好的教学视频应该具有哪些特点？
C.在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容？
D.您的教学质量在多大程度上依赖听众表现？
第5题
主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（)的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。
A.自主
B.探究
C.合作
D.评价
第6题
对教育科研成果的评价指标不包括（）。
A.所选的研究问题是否有价值
B.对研究成果的评价在多大程度上解决了教育教学实践问题
C.对研究成果的评价是否有助于教育教学工作的改进
D.对研究成果的评价是否促进了教育改革的改进
第7题
主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合，强调常识的整体性，既拓展了学生自立商量空间，又促进了学生对常识完全、深刻的懂得，能很好地表现信息技巧与课程整合（）的思惟，因此它作为一种新型的整合课程情势，在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式。
A.自立。
B. 商量。
C. 合作。
D. 评价。
第8题
以下哪个问题是在提醒老师从学生学习这段内容的有效性角度来思考：
A.您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么？
B.您认为好的教学视频应该具有哪些特点？
C.您希望您的教学视频拍成什么样子？
D.您的教学质量在多大程度上依赖听众表现？
E.在上课的时候您会怎样形象地表达和传递教学内容？
F.作为老师，您觉得您最擅长什么？您的教学有哪些特色？G、您上课会使用什么软件和工具？
第9题
以下哪个问题与具体的教学内容有关，需要在每次拍摄时都问：
A.您认为您的教学质量在多大程度上依赖听众表现？如果您需要听众，您希望他们担当什么角色？
B.您认为学生学习这段内容的最佳方式或最佳路径是什么？
C.作为老师，您觉得您最擅长什么？或者您的教学有哪些特色？
D.您认为好的教学视频应该具有哪些特点？
E.您希望您的教学视频拍成什么样子？
F.您上课会使用什么软件？您会怎样形象地表达和传递教学内容？
第10题
主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合，强调常识的整体性，既拓展了学生自立商量空间，又促进了学生对常识完全、深刻的懂得，能很好地表现信息技巧与课程整合（）的思惟，因此它作为一种新型的整合课程情势，在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式
A．自立。
B．商量。
C．合作。
D．评价。
第11题
关于垄断组织的积极作用，不正确的说法是（)。A．一定程度上促进了生产力的发展B．对资本主义生产关系
关于垄断组织的积极作用，不正确的说法是()。
A．一定程度上促进了生产力的发展
B．对资本主义生产关系进行了局部调整
C．为企业改善经营管理，对提高劳动生产率也有促进作用
D．垄断组织消灭了竞争
