对新课程的评价功能,下列表述欠准确的一项是()。A. 取消课程评价甄别与选拔的功能B. 发挥评价促
对新课程的评价功能,下列表述欠准确的一项是()。
A. 取消课程评价甄别与选拔的功能
B. 发挥评价促进学生发展的功能
C. 发挥评价促进教师提高的功能
D. 发挥评价改进教学实践的功能
对新课程的评价功能,下列表述欠准确的一项是()。
A. 取消课程评价甄别与选拔的功能
B. 发挥评价促进学生发展的功能
C. 发挥评价促进教师提高的功能
D. 发挥评价改进教学实践的功能
A.A
B.B
C.C
D.D
A.重视学生发展,强化教育评价的甄别功能
B.强调量性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化
C.强调参与和互动、自评和他评,实现评价主体的多元化
D.重视综合评价,忽视个体差异
A.重视学生发展,强化教育评价的甄别功能
B. 强调量性评价,定性和定量相结合,实现评价方法的多样化
C. 强调参与和互动、自评和他评,实现评价主体的多元化
D. 重视综合评价,忽视个体差异
不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是()。
A.评价方式多样化
B.以学校评价为基础
C.与课程功能的转变相适应
D.评价的根本目的在于促进发展
A.A
B.B
C.C
D.D
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