培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。

A.课程目标是培训目标的具体化

B.教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择

C.课程评价是控制培训进度和质量的重要内容

D.学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员

此题为判断题(对，错)。

体育课程编制应考虑的基本因素包括社会需求、体育学科因素和学生自身因素。()

A.国家

B.地方文化

C.护理学科

D.健康文化

E.环境文化

A.分科过细，容易忽视学科间联系

B.强调知识体系，忽略学习者因素

C.缺乏系统性和连贯性

D.有很大的偶然性和随机性

E.不可能预先编定课程

A.从强调学科内容到强调学习者的经验和体验

B.从强调目标、计划到强调教学过程本身的价值

C.从强调单一的教材因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合

D.从只强调显性课程到强调显性和隐性课程并重

A.物理课程与物理学家研究的物理是相同的

B.它包括物理学科课程和物理活动课程两部分

C.按照教学目的、要求和学生认识规律，有计划地选取物理科学的内容

D.物理课程的制定受到教学目标及教学条件等因素的制约

A.课程目标、内容和教材

B.教学模式、策略和组织

C.课程评价、时间和空间

D.教师与学员素质因素

A.培训课程的目标大都是综合性的

B.培训课程评价以考为主

C.培训课程周期比学科性课程周期要短

D.培训课程一般以讲为主