更多“每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者”相关的问题
第1题
每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（）的服务计划。
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第2题
每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调试方式，社会工作者在对
A.A.尊重青少年的价值与尊严
B.B.接纳与关爱青少年
C.C.注重青少年的个别需求
D.D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
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第3题
每个青少年都有不同的成长经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，社会工作者应根据每个青少年的不同情况制定个别化的拂去计划，所以我们要遵循（）原则。
A.尊重青少年的价值与尊严
B.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
C.区别对待每一个青少年
D.注重青少年的个别需求
E.接纳与关爱青少年
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第4题
每个人的心理发展都要经历婴儿、儿童、青少年、成年、老年的顺序，不同的发展阶段都有其不同的发展任务和心理特点，因此不同个体心理发展年龄阶段是一样的。
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第5题
人的成长与发展的基本原则是（)。
A.生理发展遵循头尾顺序和远近顺序
B.新生儿期的发展对人生活方式有重要影响
C.每个人经历的发展阶段可以不同
D.每个发展阶段对个人的发展任务不同
E.遗传和环境是个人发展的重要因素
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第6题
人的个体发展经历了不同的阶段，每个阶段都有其不同的特征，一般可以分为哪几个发展阶段。()
A.婴幼儿阶段
B.儿童阶段
C.青少年阶段
D.成年阶段
E.老年阶段
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第7题
人的个体发展经历了不同的阶段，每个阶段都有其不同的特征，除了婴幼儿阶段以外还有()。
A.儿童阶段
B.青少年阶段
C.青年阶段
D.成年阶段
E.老年阶段
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第8题
有关成长与发展的说法，错误的是 A.成长与发展是按照一定的顺序进行的B.个体心理的发展
有关成长与发展的说法，错误的是
A.成长与发展是按照一定的顺序进行的
B.个体心理的发展是没有规律可循的
C.每个人都要经历相同的发展阶段
D.每个发展时期都有一定的发展任务
E.婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方式
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第9题
下列有关成长与发展的说法错误的是A．成长与发展是按照一定的顺序进行的B．个体心理的发
下列有关成长与发展的说法错误的是
A．成长与发展是按照一定的顺序进行的
B．个体心理的发展是没有规律可循的
C．每个人都要经历相同的发展阶段
D．每个发展时期都有一定的发展任务
E．婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方式
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第10题
如果一个社会只允许有“成功与失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上、出人头地，这无可厚非，但也要允许一些人发发呆、做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格、成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路。在这两条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。 这段话主要支持了这样一个观点（）。
A.每个人心中都有不同的标准，成功不能统一
B.那些发呆、做梦的人永远都不可能获得成功
C.持有“成功失败”二元观点的人是有问题的
D.判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来
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