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提问人：网友jhonmary 发布时间：2022-01-06
[单选题]

取代传统的“教”与“学”，是我国教育现代化和传统教育学范式现代化转换的一个语言学标志。

A.教授

B.教育

C.教育学

D.教学

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第1题
()取代传统的“教”与“学”，是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志．

A.教授

B.教育

C.教育学

D.教学

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第2题
_______取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的…个语言学标志
。（）

A．教授

B．教育

C．教育学

D．教学

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第3题
取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。A.教授B.教育

取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。

A.教授

B.教育

C.教育学

D.教学

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第4题
所谓的体育教学模式是指，是基于一定教育思想或教学理论而建立起来的教学方式，它是我国体育教学范式由传统“以教为主”走向现代 的标识。

A.教学质量

B.教育范式

C.以学为主

D.终身体育

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第5题
王夫之是我国明末清初的教育思想家，他阐明了中国古代关于“知”与“行”，“教”与“学”相结合的教育原理，提出了（)教学思想。

A.学思(习)相资

B.因材施教

C.温故知新

D.积渐不息

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第6题
下列说法正确的有（）

A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

B.科学教育心理学在我国古代就早已诞生

C.教育心理学的核心研究内容是教师

D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

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第7题
我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。

A.劳动与学习相结合

B.课内与课外相结合

C.学习与思考相结合

D.学习与行动相结合

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第8题
我国的教育专著《学记》中提出的“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。

A.游戏与学习

B.课内与课外

C.学习与思考

D.学习与行动

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第9题
我国传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给祖父母、父母、兄弟姐妹，最差的留给自己。这种教育的特点是强调自觉。古罗马人不是这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一个人则有权首先挑选。这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。这样的传统延续发展，就是现代西方社会比较重视制度设计，而不仅仅依靠道德说教。 这段文字意在说明（）。

A.我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧

B.好的制度设计比一味的道德说教来得更有效

C.现代西方社会重视制度设计缘于其文化传统

D.完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平

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第10题
我国传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给兄弟姐妹，最差的留给自己，这种教育的特点是强调自觉。
古罗马人不是 这样。为了解决军队中出现的严重不公平现象，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一 个人则有权首先挑选。这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。这样的传统延续发展，就使现代西方社会比较重视制度设 计。 这段文字意在说明（）。

A. 我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大分歧

B. 好的制度设计比一味的道德说教来得更有效

C. 现代西方社会重视制度设计源于其文化传统

D. 完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平

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