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提问人：网友sosoliuhu
发布时间：2022-01-06
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法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（)A．绅士教育B．自然教育C．和谐教
法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是()
A．绅士教育
B．自然教育
C．和谐教育
D．武士教育
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A.卢梭
B.孟德斯鸠
C.福楼拜
D.伏尔泰
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第5题
法国思想家卢梭在其名著《爱弥儿》开篇写到：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。”这体现了以下哪种观点？
A.个人本位论
B.社会本位论
C.自由发展论
D.教育无能论
第6题
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。
可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思
可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。
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可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思
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