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提问人:网友chq1314 发布时间:2022-01-06
[主观题]

甲性格孤僻,对性格开朗、学习成绩优秀的同宿舍室友乙怀恨在心,一次两人因琐事发生口角,并打了起来

,后被同学劝开。甲的脸被乙一拳打肿。甲在日记中写到“要报复,干掉乙,让乙从世界上彻底消失掉”,并写下了详尽的杀人计划。此后,甲无任何异常行为。两个月后,甲的日记本被乙偶然看到,乙报告了派出所。甲的行为()。

A.不构成犯罪

B.构成故意杀人罪(预备)

C.构成故意杀人罪(中止)

D.构成故意杀人罪(未遂)

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第1题
甲性格孤僻,对性格开朗、学习成绩优秀的同宿舍室友乙怀恨在心,一次两人因琐事发生口角,并打了起来
,后被同学劝开。甲的脸被乙一拳打肿。甲在日记中写明“要报复,干掉乙,让乙从世界上彻底消失掉”,并写下了详尽的杀人计划。此后,甲无任何异常行为。两个月后,甲的日记本被乙偶然看到,乙报告了派出所。甲的行为()。

A.不构成犯罪

B.不构成犯罪

C.构成故意杀人罪(中止)

D.构成故意杀人罪(未遂)

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第2题
不属于心理健康的表现有()。A.性格孤僻B.性格开朗C.情感丰富D.个性鲜明

不属于心理健康的表现有()。

A.性格孤僻

B.性格开朗

C.情感丰富

D.个性鲜明

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第3题
小丽性格开朗、聪明伶俐,她有很多同性朋友,也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动,相处得非常融洽。这说明男生女生交往有助于()①获得更多友谊,锻炼人际交往能力②消除男生女生的性格差异③互相学习,取长补短,共同进步④萌发对异性的好感

A.①③

B.③④

C.②④

D.②③

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第4题
某男,28岁,研究生学历,汉族,某公司部门经理,未婚。收入中等,经济状况良好。从小性格较内向,不爱说
话,生活在很传统的家庭,父母是中学教师,感情融洽,但对他管教严厉,从小要求他做一个懂事规矩的孩子,做任何事情都要做得最好,养成了做事情按部就班、追求完美的习惯,遇到做不好的事情,都要重新去做,直到做好为止。兴趣爱好较少,很少与同伴玩耍、做游戏,只是一心学习。从小学到大学,学习成绩优秀,一直名列前茅,偶尔一次考试不好,就非常难过,担心对不起父母。因此,在别人眼中,他是一个非常优秀的孩子,几乎挑不出什么缺点,令人羡慕。高中毕业后,以优异的成绩考入某名牌大学,前两年学习生活如常,在大三时开始出现反复洗手,有时甚至洗十几遍。考试时总是要反复检查试卷上是否写上姓名,甚至交卷后还要去找老师核对姓名,自己知道没有必要,却控制不住,只有做了才感到轻松。自己有一对哑铃,看到它时就想拿起来砸人,总是担心自己控制不住而感到焦虑,为此把哑铃扔到了河里。这种情况一直持续到现在,不但没有减轻,反而越来越重,耽误了许多时间,工作和生活受到很大影响,性格变得孤僻,做事优柔寡断,不愿与人交往,没有要好的朋友,内心非常痛苦,因此来到心理门诊,迫切希望能够得到心理医生的帮助,消除毛病和不适,改善交往状况。

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第5题
易于同他人建立良好人际关系的人的性格和气质一般是()

A.迟钝、刻板、敏感多疑

B.态度和善、性情宽厚、体谅他人

C.孤僻、刻板而固执

D.高傲自大、目空一切

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第6题
阅读下列材料,并回答问题。 某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行

阅读下列材料,并回答问题。

某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫,对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动,在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成为了一名小有名气的画家。

(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。

(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德的?

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第7题
某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩
子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动.在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成了一名小有名气的画家。 请从职业道德的角度,评析该教师的教育行为

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第8题
下列选项属于刑法中的犯罪行为的有()。

A.甲被持枪的歹徒威胁,歹徒要求甲打伤乙,否则歹徒就把甲打死,甲别无选择将乙打伤

B.甲女对欲实施强奸行为的乙男实行防卫,将乙男打死

C.甲性格孤僻怪异,常常设想各种杀人的手段,并记录在日记中

D.甲诱使自家养的恶犬将邻居咬成重伤

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第9题
某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩
子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣.后来成了一名小有名气的画家。

上述材料是如何体现教师践行职业道德的?

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第10题
杨某,女性,18岁,某大学一年级学生,未婚自我陈述:我从来就性格孤僻,没有伙伴,甚至和弟弟也不接触,当时并不觉得这是什么缺陷。上初中以后看到其他女同学经常同男同学在一块儿又说又笑,十分开心,对他们既羡慕又嫉妒,自己为什么就做不到呢,我虽然个性孤僻但内心却渴望与人交往并希望被他们重视,可我又做不到,同学们很少和我交谈,因此我内心矛盾重重。进入高中这种内心矛盾越发强烈,每天独来独往十分痛苦。高三后期几

A.情绪易激惹

B.存在广泛性焦虑

C.存在情境性焦虑

D.存在惊恐发作表现

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