题目内容
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提问人:网友zhangwei2018
发布时间:2022-01-06
[主观题]
影响搅拌效果的两个关键点。
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A.应明确有效教学分析模型中的效果变量、控制变量和前提变量的基本含义
B.分析和设计有效教学的关键点是教学行为
C.在分析教学行为时,要注意教导行为与学习行为不是两个平行的影响教学有效性的变量
D.有效教学的分析模型提供的框架和思路,可用于制订有效教学的评价标准和设计有效教学的促进策略
学习动机对学生的学习效果或工作效果的影响大小与好坏取决于两个因素:一是(),二是()。其中更为关键的是()。
A.[线性浮点]控制器不能调节曲线的曲率
B.在[摄影表(DopeSheet)]中,如在两个关键点之间进行[插入时间]的操作,不会影响关键点的之间的切线类型
C.在[摄影表(DopeSheet)]中只能改变关键点所处时间,但不能改变关键点的切线类型
D.同一关键点的输入与输出始终为同一种切线类型
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