题目内容
（请给出正确答案）
A.在测试中，可以使用计算机键盘上的方向键控制测试频率及强度，或者直接使用鼠标点击相应功能键
B.如果测试的听阈高于助听器发出的纯音音量上限，那么该频率就无法测得更大的强度
C.测试结束后，要点“测试完成”按键
D.在听力图显示窗口中有“使用NOAH听力图”和“使用原位听力图”两个选项
E.纯音测听功能是使用助听器来实现纯音测听
参考答案
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以下哪种方法可以提高噪声下聆听舒适度？()
A.声反馈测试
B.噪声管理
C.原位测听
D.降低MPO
在助听器正确佩戴状态下，如果助听器有“啸叫”声，可以通过()检测到产生啸叫的频率点。
A.原位测听
B.噪音管理
C.防反馈控制测试
D.机身控制
E.电弱提示
某些助听器有纯音测听功能(即原位测听功能)。此功能是使用助听器来实现()
A.纯音测听
B.助听器的放大畿力
C.增益
D.反馈抑制
E.噪音管理
A.手能握持玩具，颈部控制较好
B.听到母亲声音停止活动，头转向声源
C.对不同的语调(友好的、生气的)可作出不同的反应
D.能抓面前物件，能认识熟人和生人，通过眼睛和关注来表达
E.在选择小儿行为测听方法时，首选行为观察反应测听(BOA)
A.助听器验配的合理性和有效性在很大程度上取决于听力测试的准确性和对听力测试结果的正确分析
B.小儿行为测听的听阈往往比实际听阈要高，特别是对于初次接受纯音测听的小儿
C.现时的各种客观测听方法均有局限性，绝不能单独使用任何一种方法作为助听器验配的依据
D.对于助听器验配，行为测听的结果尤为重要
E.根据听力测试结果，选择助听器的增益、输出和输出限制是最常用的验配方法
原位测听时，听力图上的阴影或者有颜色的部分，代表()。
A.助听器的最大输出能力
B.助听器的功率大小
C.输出与输入声级的差值
D.助听器所能发出纯音的音量上限
E.声压级
以下有关游戏测听的做法错误的是()。
A.为能分别得到小儿两耳的听力，在训练时应尽可能地给小儿佩戴耳机
B.为消除小儿紧张情绪，可先将耳机戴在自己头上或妈妈(爸爸)头上示范后，再给小儿戴上
C.如小儿实在不能接受，可将耳机放在小儿面前的小桌上给声，此时给出的声音强度要足够大，让小儿能够听到
D.如仍不能说服小儿佩戴耳机，只能采取声场给声的形式，得到的是双耳中的好耳听力
E.整个训练过程可以降低强度直到小儿完全理解
A.声场是指任何有声波存在的场所
B.从理论上讲，声场测试须是自由声场
C.在实际中，由于声场环境的设计和外部环境噪声的影响，大部分声场测试均在准自由声场状态下进行
D.一般所指的声场测听就是指在隔声室内进行的以扬声器为输出的测听技术
E.助听听阈测试是声场测听中的种方法
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