下列关于儿童对热能需求的知识,不正确的是
A、儿童每日每千克体重的热能需要量低于成年人
B、生长发育高峰期的需求量明显增加
C、营养需求存在明显个体差异
D、新生儿生长发育迅速,所需热能多
E、按千克体重计算,婴儿需要热能大于幼儿
A、儿童每日每千克体重的热能需要量低于成年人
B、生长发育高峰期的需求量明显增加
C、营养需求存在明显个体差异
D、新生儿生长发育迅速,所需热能多
E、按千克体重计算,婴儿需要热能大于幼儿
A.儿童早餐应质量好、热能高
B.儿童早餐吃不吃无所谓,可到7.0点钟补餐
C.儿童的早餐应有含碳水化合物丰富的食物
D.儿童早餐可不吃主食或少吃主食,而以牛奶、鸡蛋为主
E.早餐热能应占整天饮食热能的30%~35%
A.儿童教育模式和成人教育模式可能对儿童和成人的学习都适用
B.当学习者第一次遇到新的不平常的情况时,成人教育模式可能比较适用
C.对计算机知识一无所知的成人开始学习计算机时,就可应用儿童教育模式
D.当一个已学习钢琴多年的儿童要继续深造时,教师应考虑应用成人教育模式,满足他的需要
下列关于小学儿童情感的描述,哪个是不正确的?()
A.小学儿童情感常有很大的情境性,容易受具体事物、具体情景支配
B.随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高,他们情感的稳定性也逐渐增强。
C.一般来说,小学儿童具有很强烈的“向师性”,对老师充满崇敬和热爱。
D.小学阶段,儿童情感已经发展到了比较好的水平,具有较强的稳定性、丰富性、可控性。
A.不太认为自己符合传统性别规范的儿童对性别怀有更平等的态度,同时也不太认同性别刻板印象
B.小学生也会用自己的社会性别角色知识来对自我做出主观判断
C.短发的女孩子和扎辫子的男生往往对多元性别表达更包容
D.性别刻板印象在小学阶段并未完全形成
A.通过艺术活动对学前儿童进行美育
B.通过课堂教学美学知识向学前儿童进行美育
C.通过周围现实生活对学前儿童进行美育
D.通过节日、娱乐活动向学前儿童进行美育
A.C
B.A
C.B
D.E
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