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提问人:网友90000002 发布时间:2023-05-29
人类在探索自然规律的过程中,总结出了很多科学探究方法.下列实验探究采用了“理想模型法”的是()
[单选题]

人类在探索自然规律的过程中,总结出了很多科学探究方法.下列实验探究采用了“理想模型法”的是()

A.探究平面镜成像特点时,用透明玻璃替代平面镜

B.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定

C.学习光现象时,引入光线

D.探究水的沸腾实验时,将数据填入表格里

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C、学习光现象时,引入光线
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更多“人类在探索自然规律的过程中,总结出了很多科学探究方法.下列实验探究采用了“理想模型法”的是()”相关的问题
第1题
人类在探索自然规律的过程中,常采用归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等科学方法。下列哪个成果是运用理想实验法得出的()

A.伽利略指出的“力不是维持物体运动的原因”

B.麦克斯韦的“电磁场理论”

C.卢瑟福提出的“原子核式结构模型”

D.爱因斯坦的“光子假说”

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第2题
人类在探索自然规律的过程中,常采用归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等科学方法。下列哪个成果是运用理想实验法得出的()

A.伽利略指出的“力不是维持物体运动的原因”

B.麦克斯韦的“电磁场理论”

C.卢瑟福提出的“原子核式结构模型”

D.爱因斯坦的“光子假说”

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第3题
中国石油天然气集团公司在推行HSE管理体系过程中,对“两书一表”进行多年的探索和实践,有效地提升了HSE在基层的表现水平,总结积累了很多经验和做法()
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第4题
中国石油天然气集团公司在推行HSE管理体系过程中,对“两书一表”进行多年的探索和实践,有效地提升了HSE在基层的表现水平,总结积累了很多经验和做法()
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第5题
人类即使永远不能到达真理,也一直在向真理靠近。这段文字主要表达的意思是:()。

A.探索真理的道路漫长

B.人类与真理总有一定的距离

C.人类为探索真理付出了很多努力

D.人类一直在坚持不懈地探索真理

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第6题
有着36亿年历史的细菌是整个生命史中的耐力冠军,是地球上最大的“适者”。在很多学者看来,无论将来
人类将如何统治地球,细菌地位的改变仍然无法想象。它们的数量居于压倒性地位,种类之繁无可匹敌;它们的生活环境极为广泛,代谢模式又无可比拟。人类对于环境的破坏性行为可能招致自身的毁灭,但对于种类繁多的细菌来说却毫无影响。

这段文字意在强调()。

A. 微小的细菌相对于人类来说生命力更强

B. 地球的自然环境最适宜于细菌生长繁殖

C. 细菌的生存繁殖远远超出了人们的想象

D. 遵循自然规律才是人类的生存发展之道

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第7题
阅读下面材料,回答问题。有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识

阅读下面材料,回答问题。 有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识过,程。在教学过程中,学生学习自然科学知识,虽然是学习人类已知的知识,但对于学生来说,这些知识仍然是未知的,仍然是一个探究未知的过程。因此,教学过程就是一个认识过程。 问题:结合新课程的相关理念,谈谈你对教学过程本质的认识。

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第8题
有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识过程。在教学过程中,学生
学习自然科学知识,虽然是学习人类已知的知识,但对于学生来说,这些知识仍然是未知的,仍然是一个探究未知的过程。因此,教学过程就是一个认识过程。请运用教学过程的基本概念及教学过程的本质,分析这一观点。

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第9题
许多科学家在物理学发展过程中做出重要贡献,下列叙述中符合物理学史的是()

A.卡文迪许通过扭秤实验,总结并提出了真空中两个静止点电荷间的相互作用规定

B. 卢瑟福通过α粒子散射实验提出原子核具有复杂结构

C. 牛顿提出了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量

D. 法拉第经过多年的实验探索终于发现了电磁感应现象

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第10题
阅读下面材料,回答问题。有人认为,科学家研究自然现象、探索自然规律的过程,是一个探究未知的认识
过程。在教学过程中,学生学习自然科学知识,虽然是学习人类已知的知识,但对于学生来说,这些知识仍然是未知的,仍然是一个探究未知的过程。因此,教学过程就是一个认识过程。问题:请运用教学过程的基本概念及教学过程的本质,分析下面这一观点。

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