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提问人:网友90000002 发布时间:2024-03-09
前面那个话务员态度不好,骂人,你们怎么处理()
[多选题]

前面那个话务员态度不好,骂人,你们怎么处理()

A.服务态度:很抱歉之前的话务员给您带来不好的感受,我代她/他向您表示歉意

B.客户认可,对客户表示感谢后提交10086热线(人工)答复单

C.客户不认可或无权限处理。话务员向现场主管发起支撑需求。填写:报备类—服务报备—其他报备

D.客户不认可或无权限处理。话务员向现场主管发起支撑需求。填写:客户投诉→服务质量→10086热线(人工)答复单

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第1题
用户在黑猫投诉反馈催收频繁,说我如果不接听,他就给别人打电话什么的,专员告知我们无法与您取得联系时,可能会依法合规合法联系到您的紧急联系人,账单到期的话也会有电话提醒,在还款后的话是不再联系的,用户表示反正态度不好,说就要给谁谁谁打电话你们还打我通讯录怎么的,专员告知很抱歉没给您好的体验给您带来不便()
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第2题
在中级话务员客户挽留中,讲到客户投诉营业员或话务员态度不好的时候,我们首先要向客户道歉,了解客户目前的需求,并向相关部门反映以便改善。这个说法是否正确()
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第3题
“怎么这点小事你都办不好,还让我来给你们兜底!”指责者语言()
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第4题
我们经常遇到由于种种原因使得客户把问题转嫁到话务员,这种情况下应该怎么做()

A.尽量让客户感受到我们的真诚为客户服务的态度,努力解决问题

B.装作信号不好直接挂断电话

C.尽可能把自己从责任中脱离出来

D.直接寻求上级的帮助

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第5题
材料:某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格。如果学生上黑板做演示题目做不
出,他就会骂人。最严重的一次,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把男同学的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,其他同学也纷纷“效仿”教师的行为,班级中的气氛一片“血雨腥风”……

问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。

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第6题
某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有学生上黑板演示题目做不出题,他
就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上。 请从教师职业道德行为的角度,分析这位实习老师的教学行为。

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第7题
某学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果上黑板做演示题目做不出,就会骂
人。最严重的一次,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞.用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,其他同学也纷纷“效仿”教师的行为,班级中的气氛一片“血雨腥风”……

问题:

请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。(14分)

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第8题
您的朋友开车时别人的车突然危险地抢到你们前面,您的朋友勃然大怒,而您试图让他平静下来。您会怎么做呢()

A.一起责骂那个司机,表示自己站在他那一边

B.放一盘他喜欢听的磁带,转移他的注意力

C.告诉他您也曾有同样的经历,当时您也一样气得发疯,可是后来您看到那个司机出了车祸,被送到医院急救室

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第9题
母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方,试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。

母亲:怎么又吵起来了?你们俩不是争这个就是抢那个,一点都不大方。

三岁:找小会抢 我大方,哥哥小方。

五岁:只能说大方,没有人说小方

三岁:我大方。我的方好大好大。

五岁:我的方比你的大

三岁:我的方更大。

五岁:我的方最大。

三岁:我的方;最最大。

试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。

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第10题
某中学校一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有上黑板演示题目做不出题,就会
骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上。

问题:(1)从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

(2)从教育法律法规的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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第11题
哪些场景下需要第一时间道歉安抚,并使用SOP“如何投诉淘宝客服”征求会员同意转接的?()

A.我要投诉你们平台,我要去315投诉淘宝平台

B.我要投诉卖家客服,那个客服 服务态度不好

C.投诉你,投诉你这个客服一点不专业

D.会员提到我要投诉上一个客服,给我马上投诉

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