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提问人：网友罗琼
发布时间：2023-04-25
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杜郎口中学改革的理念是课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。()
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第1题
阅读下面的材料，试评价杜郎口中学教学模式的优缺点。 杜郎口中学是位于山东偏远农村的一所初
级中学，通过教改迅速成为教学改革的先进典范，其主要经验是“三三六”自主学习教学模式，第一个三是指整体性教学的三个特点：立体式，大容量，快节奏；第二个三是指自主学习三个模块：预习一展示一反馈；六是指展示模块的六个环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。该模式在实际操作中具体表现为“10+35”，即在一节课中教师课堂讲授时间不多于10分钟，学生自主学习时间不少于35分钟。
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第4题
杜郎口中学“三三六”模式主要含义是：立体式、大容量、整体性教学;自助学习的（);展示三模块六环节;
杜郎口中学“三三六”模式主要含义是：立体式、大容量、整体性教学;自助学习的();展示三模块六环节;预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
第5题
杜郎口中学“三三六”模式包括“立体式、大容量，整体性教学;自主学习的预习、展示、反馈;展示三模块六环节;预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”等环节。判断对错
第8题
改变教师话语低质量，促进教师话语改革，激发和维持学生兴趣，增强课堂输入效果，应该从观念到行动各个方面进行调整，不包括下面哪一项______
A.课堂仍然以教师讲授为主，学生适当参与即可
B.提高信息输入质量，促进课堂效果的正向发展
C.提高教师话语的条理性，增加师生互动的灵活性
D.改变教育理念，为教师角色科学定位
第9题
以下不属于网络教学案例的是（)a. 网易公开课b. 可汗学院c. 未名学院d. 杜郎口教学模式
以下不属于网络教学案例的是()
a. 网易公开课
b. 可汗学院
c. 未名学院
d. 杜郎口教学模式
第10题
某校准备学习杜郎口模式，但不知新的教学方法是否适合本校的实际情况。校长将初中二年级的十个班级
中的三个班级划为实验班，使用杜郎口模式开展教学，其余七个班级仍然运用传统的教学方法。一个学年结束后，实验班的同学学业成绩有大幅度提高，教师的教学能力也出现了提升。在这个教育实验研究设计中的自变量是
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A．杜郎口模式
B．本校的传统模式
C．学生的学业成绩
D．教师的教学能力
第11题
杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要（)。A关爱学生B关注差异C关注情感D释放学
杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要()。
A关爱学生
B关注差异
C关注情感
D释放学生的潜能
