能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是A、制定健康的公共卫生政策B、创建支持性环境
能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是
A、制定健康的公共卫生政策
B、创建支持性环境
C、强化社区行动
D、发展个人技能
E、调整卫生发展方向
能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是
A、制定健康的公共卫生政策
B、创建支持性环境
C、强化社区行动
D、发展个人技能
E、调整卫生发展方向
A、发展个人技能
B、加强社区行动
C、创造支持环境
D、调整卫生服务方向
E、制定促进健康的公共政策
A.不同社区和场所的卫生状况
B.个人和群体掌握卫生保健知识和健康行为的情况
C.预防疾病,促进健康和提高生活质量
D.影响人群健康的行为和生活方式
E.对个人和群体的卫生状况和健康教育的效果作出评价
健康教育是一门促进健康的科学,其最终目标是
A、掌握保健技能
B、提高健康意识
C、改变行为
D、树立正确的态度
E、改变认知
健康教育的意义是
A、提高居民的健康意识
B、端正医护人员的服务态度
C、促进人们形成健康价值观念
D、帮助人们掌握保健技能
E、投人少高产出的保健措施
A.加强社区行动
B.调整卫生服务方向
C.发展个人技能
D.创造支持性环境
E.制订促进健康的公共政策
A.健康教育
B.健康促进
C.公众咨询
D.健康讲座
A.学校健康教育是学校全面教育的组成部分
B.学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
C.学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
D.学校健康教育可以指导学生养成健康行为
E.学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
A.发展个人技能
B.制定促进健康的公共政策
C.创造支持环境
D.调整卫生服务方向
E.加强社区行动
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