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提问人:网友applelanlan 发布时间:2022-01-06
[主观题]

小二班有个叫涛涛的孩子,因为有全家人的宠爱,自己的东西从来不让别人碰,还很任性。一天,幼儿园开

展区域游戏活动,涛涛想去搭积木,可是建构区里已经挤了很多孩子,涛涛不管那么多,拼命往里挤,边挤边推正在堆积木的幼儿,嘴里还嚷嚷:你们让开,我先玩。看见没有人让自己,他一屁股坐在地上大哭起来。这个过程被李老师看在眼里,李老师走过去将涛涛扶起来,说:“涛涛,你继续哭的话,那么多好玩的玩具你都玩不到的,不如我们先到别的地方玩,等一会儿再回来搭积木。”涛涛止住了哭声,点了点头,跟李老师走到另一个活动区玩起了拼图,一会儿就搭起小花来,涛涛开心的笑了。李老师趁机说:“我们能不能邀请其他小朋友一起来拼出更有趣的图案呢?”涛涛点点头,高兴地跑去找小朋友了。

之后,李老师有意引导涛涛和其他小朋友玩游戏,慢慢地,涛涛不在只顾自己的感受,也能与同伴分享玩具。

问题:结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。(14分)

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更多“小二班有个叫涛涛的孩子,因为有全家人的宠爱,自己的东西从来不让别人碰,还很任性。一天,幼儿园开”相关的问题
第1题
涛涛在家里一直是被家长宠爱的,有一次,班级小朋友在游乐园玩,大家都排着玩队玩,涛涛挤进去抢
着玩,小朋友都不让他,他就坐在地上哭起来,李老师所有情况都看在眼里,走过去和涛涛说,别哭了,再哭就别的玩具也玩不了了,并叫他叫其他小朋友一起过来玩,从此涛涛也形成了与人分享的习惯。

请从教师职业道德的角度评价李老师的教育行为。

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第2题
案例: 周婷今年29岁,22岁大学毕业后来到省城工作,并认识了当地人张涛,在相处了4 个月后他们成为

案例:

周婷今年29岁,22岁大学毕业后来到省城工作,并认识了当地人张涛,在相处了4 个月后他们成为了闪婚一族。周婷在孩子出生后辞职当起全职太太。因为自己在省城没有什么朋友,所以也不怎么出门,很少和别人交往。张涛是一家公司的市场部经理,平时应酬很多,常常到半夜才回家。这也导致夫妻之间交流越来越少,感情也越来越淡薄。最近一次偶然的机会,周婷发现丈夫与公司的女同事有了婚外情,很受打击,一气之下与张涛离了婚。她觉得是自己太没追求,太没能力,才使丈夫在外面找了别的女人。离婚后周婷独自带着女儿生活,虽然张涛每月会按时给她和女儿一笔抚养费,但周婷始终觉得对不起女儿,觉得是自己的决定让女儿没有了完整的家庭。因此,她陷入了深深的自责,也感觉很无助,作为一名单身母亲,她无法接受自己离婚的事实,觉得自己的人生太失败了。在孤独和无助的处境下,周婷找到社区的社会工作者寻求帮助。在社会工作者进行了解后,发现社区还有好几个与周婷有相似经历的单亲母亲。

问题:

1.作为社会工作者,应该如何看待单亲母亲家庭?

2.请谈谈针对周婷目前面临的困境,社会工作者如何运用个案、小组、社区的工作方法采取介入策略?

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第3题
四岁的晨晨和阳阳在同一个班,由于他们俩是邻居,因此两个孩子的关系显得比别人更亲近些。晨晨性格
外向、活泼,一双大眼睛,虎头虎脑的,特别招人喜欢。而阳阳呢,虽然很聪明,但由于体弱,性格显得比较内向,平时也没有太多言语。有一天,阳阳回家问妈妈:“妈妈,什么叫小可爱?”妈妈说:“小可爱是说小孩子很讨人喜欢。”阳阳想了想说:“妈妈,我是不是小可爱?”妈妈说:“当然是了,小孩子都是很可爱的。”阳阳说:“那为什么陆老师总叫晨晨小可爱,而只叫我的名字呢?”阳阳妈妈一时无语。 思考:上述案例中阳阳的疑问对幼儿园教师有什么启示呢?

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第4题
材料一:陇南电商:一场西部农村观念之变(标题)2016年01月18日 《中国青年报 》扶贫观:从输血到造血,

材料一:陇南电商:一场西部农村观念之变(标题)

2016年01月18日 《中国青年报 》

扶贫观:从输血到造血,精准扶贫成效显(省略)

16岁那年,因为一场突发事故,小周截掉了左腿。“当时我就觉得自己废了。”事后, 何建峰把自己锁在家里不出门。在亲朋的关注和鼓励下,他才开始慢慢振作起来。

去年,县上组织的一次电商交流会为他打开了一扇门。“当时很多人都在会上打瞌睡, 很多人都认为这是个花架子,中看不中用。”而在小周眼里,就自己的身体状况而言,如果 坐在家、上着网就能把钱赚了,的确再好不过。

了解到小周的想法,H 镇政府支持了他一台电脑,并请他参加了几次电商培训。很快, 在自己家一个8平方米的仓库里,小周开始创业。2015年9月到现在,他已经售出了将近27 吨苹果,最高的一天卖出了30箱。如今,全家人都帮着他做电商。

“做电商是一个非常全面的活,美工,淘宝搜索引擎优化,都要尽快学习掌握。”深感 要学的东西很多,每次电商服务中心工作人员前来考察,小周只关心近期有什么培训。

在 H 镇,像小周那样,一批困难青年不再像以前等人来帮助,而是自强不息,用自己的 双手创造新生活。H 镇对困难青年的自强创业给予了大力支持,通过“走出去、请进来”等多种办法,加 大了对创业者的技术培训。针对因残、因病等因素致贫的困难群众,H 镇在网络服务、物流 运输、金融支持等方面给予了重点支持。

“先托后扶再监管。”对于政府在电商发展中如何发挥作用,陇南市委书记孙雪涛说, “电商扶贫要在初期像对待婴儿一样呵护关爱、精心培育;中期像对待小学生一样帮教培养、 提供保障;后期像对待成人一样严格要求、规范运营。”

当前,H 镇8个贫困村正在开展“一村一店”试点,建立网店与贫困户的利益联结机制, 对建档立卡贫困户进行结对帮扶,以保护价优先收购、销售贫困户农特产品,并义务为贫困 户代购生产生活资料,代办缴费、购票等业务,通过提高价格降低支出助农增收。

“经过两年多努力,陇南电商异军突起,电子商务已改变了传统的销售模式。目前,全 镇开办网店十多家,2015年农产品网上销售额311.万元,直接带动贫困群众人均增收306元, 促进就业260人,有效地促进了农业增效、农民增收,极大地改变了农村发展格局,初步探 索出了一条贫困地区‘政府推动、企业主体、大众创业、协会规范、微媒营销、示范带动’的电商扶贫路子。”孙雪涛说。

问题一:根据给定材料一,请概括 H 镇政府在“电商扶贫”方面的主要工作措施。 要求:概括全面、准确,条理清晰,不超过150字。

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第5题
案例:超市活动,请根据案例内容,从教学内容、计划和实施,谈谈你对幼儿园教学的理解 大班,某个星期
一早上,有个幼儿说到自己周末上超市购物的经历,马上引起其他孩子的共鸣,大家争相回忆起自己上超市的有关经历。“超市有玩具卖吗 ”有个幼儿若有所思地问。“有啊!”另一个孩子马上回答。“那超市里还有什么东西呢 ”于是,从孩子的兴趣和实际水平出发,结合大班教育目标的需要,教师设计组织了以“超市”为主题的教学活动。在接下来的几天中,教师和孩子们一起到超市参观;每个孩子尝试用一元钱购买自己喜欢的东西;孩子们和教师一起津津有味地分享自己采购的食物、谈论自己在超市购物过程中的发现......当谈到各自购买的食物时,有个孩子说:“我买的酸奶最好喝。因为这是我妈妈单位做出来的。”()这一下,孩子们的新问题又来了:“我买的东西是从哪儿来的 ”......面对幼儿的新问题,教师调整自己的方案,开始新的教学设计......

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第6题
关于《教育,在于唤醒——记述与一位“低起点”孩子的交往历程》,下列说法不正确的是

A.涛涛是一个让老师头痛、经常打架欺负同学的孩子。

B.涛涛常会用“老师,我错了”这样的句子来躲避老师对他的惩罚。

C.面对涛涛因为自己是外来务工子女而感到自卑的想法,郑英老师小心翼翼的呵护他,并且帮助他淡化了他的敏感和自卑。

D.在老师的帮助和涛涛的努力下,涛涛变成了待人热情、尊敬师长的好孩子,一时间成了校园里的知名人物。

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第7题
学校社会工作者小秦在服务中发现,晓涛性格内向,不善交际,与同学老师的关系较为疏远,他认为别人都看不起自己,内心越来越自卑。针对晓涛的问题,小秦试图以“转换想法”的技巧,帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛()。2016社会工作者《社会工作实务(初级)》真题

A.对非理性想法进行驳斥

B.分辨和判断是否有非理性想法

C.接纳自己的非理性想法

D.以客观事实为基础重建合理想法

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第8题
山涛之“贤”主要表现在以下几个方面()。

A.以德报怨,不以嵇康对自己有误解而迁罪于嵇康的儿子嵇绍,而是区别对待,恩怨分明。

B.山涛不睚眦必报,不以怨报德,而是讲情义,重声誉,关心朋友的儿子如同自己的孩子。

C.信守嵇康临终刑场托孤,恪守诺言。

D.山涛讲义气、重友情。

E.山涛乐为朋友两肋插刀。

F.深明世事变化发展之理,不以一时的得失为得失,而是目光深远,凡事从长计议。

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第9题
张涛从乡下老家转学到城里某校七年级(1)班。他普通话说得不好,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,张涛不但会说流利的普通话,而且成绩也提高了,他感到自己的进步离不开班集体的帮助,便爱上了这个班集体。这说明()

A.张涛同学适应新环境的能力比较强,善于与人为善

B.张涛同学适应新环境的能力比较弱,不善于与人为善

C.美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园

D.张涛同学因为受到同学的帮助而深深地爱上这个集体

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第10题
先阅读案例,然后回答问题:这个案例中,孔子的言谈符合言语交际的基本原则中的哪一条呢?请具体分
析。

子夏的性格和子路很相似,也是一位勇猛的斗士。在孔子周游列国的十几年中,他一直是孔子的护士。但他这个人又是个有名的小气鬼。有一天,孔子和弟子们外出,天要下雨,可都没有带雨伞,正好路过子夏的家。子路提议说:“咱们到子夏家借把雨伞吧!”孔子连忙拦住子路,说:“不要去,不要去。子夏这个人我了解,他十分护财,他的东西别人是借不出来的。”子路说:“我能把我的东西拿出来和朋友一起享用,就是用坏了都不心疼。难道老师借把雨伞用用,子夏都不肯吗?”“我不是那个意思。”孔子感慨地说道。“咱们不能硬让人家去干自己不愿意去干的事。只有这样,咱们大家相处的时间才能长久些!”本来可以顺道到弟子家借用雨具,但孔子的想法是:既然子夏惜财,我们就不要难为他。否则处久了,难免产生隔阂。的确,人格有自己的性格特点,交际中,我们要顺着他人的特点,照顾别人的感受,不强人所难,不让人家做不想做的事。别人知道你体贴他,自然会反过来为你着想。

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