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提问人:网友zhengyytt 发布时间:2022-01-06
[多选题]

在如何开发儿童身心潜能方面,所出现的截然不同的观点主要是()。

A.在教育过程中设置具有挑战性的教育要求,认为这是开发受教育者身心潜能的重要途径

B. 受教育者的天性是从先辈那儿继承而来的,丰富而纯真

C.尽量创设宽松自由的环境,让学生的创造性精神和能力得以发挥

D.人的潜能是无限的,压迫与放松同时出现才具有挑战性

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匿名网友[152.***.***.181]选择了 A
1天前
匿名网友[15.***.***.12]选择了 A
1天前
匿名网友[117.***.***.32]选择了 D
1天前
匿名网友[175.***.***.215]选择了 C
1天前
匿名网友[65.***.***.145]选择了 A
1天前
匿名网友[115.***.***.171]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[216.***.***.191]选择了 A
1天前
匿名网友[216.***.***.192]选择了 B
1天前
匿名网友[253.***.***.218]选择了 C
1天前
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更多“在如何开发儿童身心潜能方面,所出现的截然不同的观点主要是()。A、 在教育过程中设置具有挑战”相关的问题
第1题
儿童舞蹈教育的目标主要体现在哪几个方面?()

A.为了开发儿童的天资潜能

B.以职业目标为导向

C.培养新时代人才所需要的素质与能力

D.各项舞蹈专业能力的培养

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第2题
尊重婴幼儿身心发展规律,顺应婴幼儿的天性,让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的()教养理念。

A.以养为主,教养结合

B.关注发育,顺应发展

C.因人而异,开发潜能

D.亲爱儿童,满足需求

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第3题
尊重婴幼儿身心发展规律,顺应婴幼儿的天性,让他们在丰富、适宜的环境中自然发展、和谐发展体现了育婴员职业的()方面的教养理念。

A.以养为主,教养结合

B.关注发育,顺应发展

C.因人而异,开发潜能

D.亲爱儿童,满足需求

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第4题
以下有关儿童发展问题说法错误的是()。

A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止

B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。

C.发展问题往往是整体、全部的,而非部分或某个方面。

D.他们具有极大的可塑性和发展潜能。

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第5题
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》指出,“关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活
泼地发展”。教育部发布《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,提出了以提高全体学生的心理素质,培养积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展等心理健康教育工作目标。那么处在心理健康教育一线的教师有哪些体会?在教学中会遇到哪些困惑? 中学生心理发展无不受到社会的影响,新时代学生常见的心理问题有哪些?如何进行心理辅导?本节内容我们主要讨论以下三个问题: 1.你认为怎样才能上好心理健康教育课? 2.当前中学生常见的心理问题是什么?你是如何帮助学生解决的? 3.作为心理教师如何规划与开展心理健康教育工作? 答案不少于5000字建议使用附件形式上传

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第6题
刘老师在实际的教学工作中,往往从幼儿的现实表现推断幼儿有没有出息,有没有潜力。刘老师的观点()

A.错误,环境才是影响人身心发展的决定性因素

B.正确,幼儿时期的表现是未来的缩影

C.错误,儿童发展存在着巨大的潜能

D.正确,幼儿的表现是一成不变的

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第7题
论文:试题论软件开发平台的选择与应用。随着软件技术的迅速发展,基于互联网的企业应用要求软件平
台具有开放性、分布性和平台无关性,于是就相继出现了很多技术,但这些技术都不是十全十美的,在实际应用中存在着许多不足和局限。请围绕软件开发平台的选择与应用”论题,依次对以下3个方面进行论述。(1)概要叙述你参与分析和开发的应用项目以及你所担任的主要工作。(2)具体叙述你在参与开发的软件中选用软件开发平台的原则,特别是为了保持系统的开放性和先进性,采取过什么措施?其效果如何?(3)简要叙述软件开发平台的近期演变趋势与主要特征,你准备如何去适应这类演变?

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第8题
在小学作文教学中,应该如何开发学生的创造潜能?

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第9题
发展性咨询解决的问题是()

A.适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面,主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题,也涉及一些心理障碍方面的问题

B.着重处理或解决的问题,是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突,大部分工作是在咨询对象的知识水平上加以帮助

C.着重解决的问题,是引导学生在一个更新的层面上认识自我,开发自我潜能

D.指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心

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第10题
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时,可以从()方面人手。

A.情感支持

B.经济援助

C.发展支持系统

D.挖掘社会资源

E.开发学生潜能

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