数学的形式化具体包括三个层面分别是()。
A.符号化
B.逻辑化
C.公理化
D.简单化
- · 有4位网友选择 D,占比40%
- · 有3位网友选择 C,占比30%
- · 有2位网友选择 A,占比20%
- · 有1位网友选择 B,占比10%
A.符号化
B.逻辑化
C.公理化
D.简单化
A、仿真的过程也是实验的过程,而且还是系统地收集和积累信息的过程
B、通过系统仿真,可以把一个复杂的系统降阶成若干子系统以便于分析,并能指出各子系统之间的各种逻辑关系
C、仿真模型的建立是以对实际系统的精确理解为前提的
D、通过系统仿真,还能启发新的策略或新思想的产生,或能暴露出在系统中隐藏着的实质性问题
(1)高斯是数学家,但不是文学家
(2)没有一个奇数是偶数
(3)一个数既是偶数又是质数,当且仅当该数为2.
(4)有的猫不捉耗子,会捉耗子的猫便是好猫.
(5)党指向哪里,我们就奔向哪里,
(6)发亮的东西不都是金子,
(7)还是所有的男人都至少比一个女入高但至少有一个男人比所有的女人高
(8)一个人如果不相信所有其他人,那么他也就不可能得到其他人的信任,
(9)君子坦荡荡,小人长戚戚(孔子)
(10)谁要是游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己;他就是一个奴隶(歌德)
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