题目内容
（请给出正确答案）
A.故自号日醉翁（因此）
B.西出阳关无故人（老的）
C.故临崩寄臣以大事也（旧的）
D.公问其故（原因）
参考答案
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初中语文复习时，教师指导学生归纳文言虚词“然”的意义，下列解释不正确的是（）。
A.泯然众人矣（……的样子）
B.然而禽鸟知山林之乐（虽然）
C.每有会意，便欣然忘食（……的样子）
D.然则北通巫峡，南及潇湘（虽然如此）
A.子疾病，子路请祷（重病，病重）
B.今日病矣，予助苗长矣（疲劳，劳累）
C.君子病无能焉，不病人之不已知也（担忧，担心）
D.人皆嗤吾固陋，吾不以为病（不顺利，窘困）
学习多篇文言文后，教师指导学生归纳实词“间”的意义，下列解释不正确的是（）。
A.奉命于危难之间（时候）
B.数月之后，时时而间进（间或）
C.肉食者谋之，又何间焉（空隙）
D.从郦山，道芷阳问行（从小路）
A."从此道至吾军"中的"军"是名词，"军队"的意思
B."六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死"中的"军"是名词，古代军队的编制单位。每军一万三千五百人
C."楚子伐随，军于淮汉之间"中的"军"是"军队驻扎"的意思
D."操引军从华容道步走"中的"军"是"军队"的意思
A."从此道至吾军"中的"军"是名词，"军队"的意思
B. "六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死"中的"军"是名词，古代军队的编制单位。每军一万三千五百人
C. "楚子伐随，军于淮汉之间"中的"军"是"军队驻扎"的意思
D. "操引军从华容道步走"中的"军"是"军队"的意思
学习多篇文言文后，教师指导学生归纳实词“善”的意义，下列解释不正确的是（）。
A.素善留侯张良（与……亲善）
B.京中有善口技者（擅长）
C.有作奸犯科及为忠善者（善良）
D.善万物之得时，感吾生之须臾（做好）
A.数字化工具同样能够提供书写体验
B.可使用微博等工具让学生间共享他们的复习思路，这不仅能够优化学生的复习方法，还能够促进学生间相互理解
C.使用云笔记能工具协作复习，使学生在协商中巩固知识
D.一些反馈工具能够及时发现学生在复习中出现的问题，方便教师有针对性地指导
A.深追先帝遗昭。（《出师表》）（“留下来的”）
B.小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）（“放弃”）
C.公子闻之，往请，欲厚遗之。（《史记.魏公子列传》）（“赠送”）
D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（《过秦论》）（“舍弃”）
A.深追先帝遗昭。（《出师表》）（“留下来的”）
B. 小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）（“放弃”）
C. 公子闻之，往请，欲厚遗之。（《史记.魏公子列传》）（“赠送”）
D. 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（《过秦论》）（“舍弃”）
A.唐浮图慧褒始舍于其址
B.余自束发读书轩中
C.仓皇东出，未及见贼而士卒离散
D.举以予人
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