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提问人:网友jiangmin 发布时间:2022-01-06
[单选题]

体育与健康学科核心素养的构建原则有()

A.“健康第一”的指导思想

B.满足社会和时代的需求

C.立足体育与健康学科的特殊性

D.坚持综合性和可操作性

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1天前
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更多“体育与健康学科核心素养的构建原则有()”相关的问题
第1题
下列不属于体育学科核心素养的是()。

A、健康行为

B、体育品德

C、运动技能

D、运动能力

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第2题
体育与健康课程学习评价的目标主要包括哪些方面?
A.了解学生体育与健康学习和发展过程,包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面学科核心素养的形成情况。

B.对学生在体育与健康学习中存在的困难和不足进行分析、判断,进而改进教学。

C.挖掘学生的体育与健康学习潜能,为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会,促进学生的体育与健康学习。

D.培养与提高学生自我认知、自我教育和自我发展的能力,促进其学科核心素养的形成。

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第3题
体育与健康课程教学内容选编的原则
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第4题
应该以国家和社会的需求来构建心理健康传播与普及的工作内容。
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第5题
我国的体育与健康促进还处于起步发展阶段。
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第6题
体育教学内容选择的原则是( )

A、教育性原则

B、健身性原则

C、趣味性原则

D、文化性原则

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第7题
三段式体育课的结构模式包括

A、准备部分

B、基本部分

C、身心恢复调整部分

D、结束部分

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第8题
“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,在体育教学中应用“微课”应该遵守 原则。

A、面向学生学习

B、教学内容具体微小

C、教学目标明确

D、教学结构完整

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第9题
“三级课程”管理模式指哪三级( )

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、市级课程

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