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提问人:网友154336271 发布时间:2023-07-03
“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”是党和政府对人民作出的庄严承诺()
[判断题]

“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”是党和政府对人民作出的庄严承诺()

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第1题
“努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学”,体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略目标。()
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第2题
努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中体现的战略目标是()

A.实现更高水平的普及教育

B.形成惠及全民的公平教育

C.提供更加丰富的优质教育

D.健全充满活力的教育体制

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第3题
高等教育阶段“三不愁”,指的是什么()

A.入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁

B.通过学习、考学超越当下,实现自身价值

C.不让一个学生因家庭经济困难而失学

D.在高等教育阶段,要通过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等多种资助方式并举

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第4题
“努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学”,这句话在《国家中长期教
育改革和发展规划纲要}(2010——2020年)中所体现的战略目标是()。

A.实现更高水平的普及教育

B.形成惠及全民的公平教育

C.提供更加丰富的优质教育

D.健全充满活力的教育体制

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第5题
新中国成立以后,党和政府高度重视教育事业,在______的基础上建立起完整的现代教育体系,穷乡僻壤
也有书声琅琅。然后,受制于经济基础,在贫困地区,仍然存在因贫失学辍学的现象,希望工程也折射出这样的现实,但经过锲而不舍地_____ 攻坚,终于实现了“没有一个学生因为经济困难而失学”,在中华民族发展史上,无疑是一个伟大的奇迹。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.支离破碎 不断

B.一穷二白 接力

C.空无一物 继续

D.平地起家 竭力

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第6题
“不让一个贫困生失学”,这是国家助学贷款出台时教育部提出的口号。 国家助学贷款是以帮助学校中经
济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的,运用金融手段支持教育,资助经济困难学生完成学业的重要形式。 1999 年,国家助学贷款制度先在北京、上海等八个城市进行了试点, 2000 年起,在全国范围内全面推行。高等院校中经济困难的全日制本、专科学生和研究生,可向工行、农行、建行、中行及其下属各基层分行上述银行申请国家助学贷款,不用提供担保,一人每年贷款金额不超过 6000 元。其利率按同期贷款利率执行,财政部门贴息 50% 。学生所借贷款本息必须在毕业后四年内还清。 2002 年,第一批申请贷款的部分学生进入还贷期,贷款风险也首次凸显。因违约率高达50%,西安交通大学成了第一所被银行叫停的高校。2003年,助学贷款进入首批还贷高峰,数据显示,全国借贷学生平均违约率接近20%!高校被停发助学贷款成为全国性的普遍现象。 问题:试结合所学理论知识,分析出现这种现象的原因

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第7题
“两不愁三保障”突出问题基本解决,贫困家庭义务教育阶段孩子因贫失学辍学实现动态清零,()、大病保险参保率均达100%,易地扶贫搬迁任务全面完成,贫困群众生产生活条件得到大幅改善。

A.贫困人口养老保险

B.贫困人口零就业家庭

C.贫困人口基本医疗保险

D.贫困人口意外保险

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第8题
绿色通道的目标是()

A.保证每一位学生顺利入学

B.确保每一位家庭经济困难的学生顺利入学,无一名学生因经济困难而辍学

C.为家庭困难的同学提供帮助

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第9题
据多家新闻报道,居山西临猗角杯乡张吴村近些年陆续寄养了126个孤残儿童,孩子们在这里拥有了

一个健全的家庭成长环境,在这里生活、学习,解决今后融入社会的问题。

李绒绒的家是一个孤残儿童寄养家庭,目前寄养着11岁的党浩杰、6岁的党宝天和16岁的党庆龙,这三个孩子都是因各种疾病从小被亲生父母遗弃,后被角杯乡孤残儿童寄养站转到家里寄养。68岁的李绒绒老人正在给脸上抹着药膏的党宝天喂饭。党宝天在几个月大时因腹内脏器损坏,医生都说养不活,经几年寄养,目前虽不能自理,但已能走动。像党宝天这样的孩子,在山西临猗角杯乡张吴村还有74名。

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第10题
困难补助发放的对象是,因家庭经济困难而无法保障基本学习和生活条件的在校全日制本科生、研究生()
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第11题
十八大学习材料

材料

党的十八大报告中指出:办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育加

快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。

问题:

结合教育教学实际,谈谈你对终身学习的认识。(14分)

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