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提问人:网友gongjiang 发布时间:2022-01-06
[单选题]

通过具有相对性状的植株(或动物)杂交培养新品种,主要来自于下列哪种变异()

A.基因突变

B. 单倍体育种

C. 基因重组

D. 多倍体育种

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匿名网友[18.***.***.168]选择了 A
1天前
匿名网友[211.***.***.44]选择了 C
1天前
匿名网友[213.***.***.3]选择了 C
1天前
匿名网友[250.***.***.58]选择了 D
1天前
匿名网友[62.***.***.96]选择了 B
1天前
匿名网友[28.***.***.45]选择了 B
1天前
匿名网友[166.***.***.176]选择了 D
1天前
匿名网友[188.***.***.121]选择了 D
1天前
匿名网友[145.***.***.94]选择了 D
1天前
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更多“通过具有相对性状的植株(或动物)杂交培养新品种,主要来自于下列哪种变异()”相关的问题
第1题
通过具有相对性状的植株(或动物)杂交培养新品种,主要来自于下列哪种变异()

A.基因突变

B.单倍体育种

C.基因重组

D.多倍体育种

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第2题
具有两对相对性状(独立遗传)的植株杂交,F1只有一种表现型,F2代中能稳定遗传的重组类型占总数的()

A.1/16

B.2/16

C.3/16

D.4/16

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第3题
具有两对相对性状的植株个体杂交,按自由组合定律遗传,F1只有一种表现型,那么F2代出现重组类型中能稳定遗传的个体占总数的()

A.1/16

B.1/8

C.1/4

D.1/2

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第4题
黄瓜果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显、隐性关系的相对性状。下列杂交组合中,一定能根据子代的表型判断显、隐性关系的是()

A.绿色果皮植株和黄色果皮植株分别自交

B.黄色果皮植株和绿色果皮植株杂交

C.绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交

D.绿色果皮植株自交,同时黄色果皮植株与绿色植株杂交

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第5题
植物胚培养的应用以下错误的是()。

A.通过受精胚培养获得单倍体植株

B.克服远缘杂交不亲和性,获得种间或属间杂种

C.打破种子休眠,缩短育种周期

D.促进种子萌发和形成幼苗

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第6题
相对性状的例子

生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型,称为相对性状。请回答下列问题:

相对性状的例子生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型,称为相对性状。请回答下列问题:(1

(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子中淀粉含量低而表现为皱粒。请回答:

①.相对性状形成的根本原因是发生了____________。

②.上述实例体现了基因控制性状的途径是_____________。

③.请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径:___________。

(2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型,上图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答:

①.该植物开紫花个体的基因型是__________。

②.基因型为AaBb的植株自交,后代开红花的个体占__________。

③.现有一纯合的白色植株,要检验该植株的基因型,应使之与纯合的_________色植株杂交,若子代____________,则纯合白色植株的基因型是____________;若子代_____________,则纯合白色植株的基因型是___________。

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第7题
在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C决定缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶;紫茎和绿茎
是另一对相对性状,显性基因A决定紫茎,基因型aa的植株是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交,在F2 中得到9:3:3:1的分离比。用F1 进行下列杂交,写出其后代表型及其比例。 (1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交。 (2)与绿茎、缺刻叶亲本回交。 (3)用双隐性植株测交

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第8题
植物胚培养的应用以下错误的是()。

A.通过受精胚培养获得单倍体植株

B.克服远缘杂交不亲和性,获得种间或属间杂种

C.打破种子休眠,缩短育种周期

D.促进种子萌发和形成幼苗

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第9题
豌豆的红花与白花是一对相对性状,红花对白花显性。现有两株开红花的豌豆植株杂交,其后代红花与白花的比例可能是()

A.2:1

B.3:1

C.4:1

D.8:1

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第10题
下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是()。

A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性

B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

C.一次性给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎或多胞胎的比例

D.一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗”

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