关注幼儿的感受,保护其()和自信心。
A.自尊心
B.自强心
C.妒忌心
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A.自尊心
B.自强心
C.妒忌心
A.成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样
B.关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心
C.结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则
D.教育幼儿要诚实守信
A.能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重
B.关注幼儿的活动和表现,善于发现其优点和长处,多给予肯定和表扬。同时,表扬一定要有针对性,要具体
C.要将幼儿的不足与其他幼儿的优点作简单比较,以鼓励其弥补不足
A.不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较
B. 以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重
C. 让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪
D. 对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
A.不要拿幼儿的不足和其他幼儿的优点作比较
B.以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重
C.让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪
D.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬
A.鼓励幼儿自主决定,独立做事
B.能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重
C.对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬,让他对自己优点和长处有所认识并感到满足和自豪
D.拿幼儿的不足与其他幼儿的优点作比较
A.关注孩子的感受,保护其自尊心和自信心
B.进入幼儿园的分离焦虑
C.母亲与同性子女的认同、与异性子女的分离
D.父亲发挥作用,从母婴二元到家庭三元
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