我们可以在不同的环境中看到“白气”.下面有关形成“白气”的说法中正确的是()
A.打开盖子的热水瓶口处会出现白气,这是瓶内水蒸气的液化现象
B.文艺演出时舞台上经常施放白气,这是干冰在常温下的升华现象
C.清晨能看到河面上有一团团的白气,这是河面上水蒸气的蒸发现象
D.夏天,打开冰箱门时常会出现白气,这是冰箱内水蒸气的液化现象
A.打开盖子的热水瓶口处会出现白气,这是瓶内水蒸气的液化现象
B.文艺演出时舞台上经常施放白气,这是干冰在常温下的升华现象
C.清晨能看到河面上有一团团的白气,这是河面上水蒸气的蒸发现象
D.夏天,打开冰箱门时常会出现白气,这是冰箱内水蒸气的液化现象
A.冬天,窗户玻璃上的冰花是室内空气中的水蒸气凝华而成的
B.利用干冰获得低温是通过干冰升华来实现的
C.我们看到的雪糕冒白气是一种汽化现象
D.从冰箱中取出来的汽水瓶表面有水,是冰箱外的水蒸气液化而成的
下面是小张同学列举的物态变化的实例,其中错误的说法是()。
A.冬天.窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的
B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象
C.利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的
D.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水.是冰箱外的水蒸气液化而成的
A.棒冰局部升华,呼出的水蒸气液化
B.棒冰局部升华,户外空气中的水蒸气液化
C.棒冰周围空气中的水蒸气液化,呼出的水蒸气液化
D.棒冰周围空气中的水蒸气液化,户外空气中的水蒸气液化
A.行为主义是一种过时的学习理论,已经被认知主义、建构主义替代
B.行为主义、认知主义、建构主义各有其适用的场合,可以根据学习的情境、知识的性质、学习目标等因素,用于学习的指导
C.建构主义强调“知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定环境中通过交互”得到的,这意味着学习中不再需要教师
D.在学习中,学习者可以用自己的方式建构对于事物的理解,这样不同的人会看到事物的不同的方面,不必追求唯一的标准答案。
在寒冷的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”,这属于下列哪一种现象?()
A. 在地球南北两极,磁场活动异常活跃,磁场与大气层中的气体发生作用,形成了色彩艳丽的极光
B. 地球南北两极气流活动活跃,气流与太阳光交互作用,摩擦放电,形成了极光
C. 来自太阳的高能粒子,在地磁作用下,聚集到南北两极,并且与大气层中的粒子冲撞产生了极光
D. 南北两极大气层比其他地区厚,折射太阳光线的能力很强,照射到南北极区的光线大部分被折射回去,形成了极光
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!