在日常工作中，发现下属的工作完成得令人不满意，有不妥之处，作为上司你觉得该如何处置？

A.将这项工作分配给了不胜任的下属

B.分配这项工作时未能清楚交待工作目标和要求

C.因为你个人能力很强，下属总是期待会得到你的帮助

A.绩效评价

B.绩效反馈

C.绩效计划

D.绩效监控

A.绩效计划

B.绩效监控

C.绩效辅导

D.绩效反馈

问题时丧失了原则，有的对这些下属失去了控制，有的对这些下属的管理缺乏力度，结果给工作带来了不良后果。那么，作为某一单位的领导，如何才能管理好这些“老资格”的下属呢？

他不但没有告诉他们，而且也没有给予他们任何改善建议，只表现出一脸不悦，期望下属明白他的意思。事实上，作为主管，周某害怕和下属直接谈论绩效评估报告，他觉得指出下属缺点，会令双方窘迫。所以很多时候他只给予中闻评分，便交差了事。周某和他的下属都认为，绩效评估是没有用处和吃力不讨好的苦差。他觉得被评估的员工可能会生气，而员工觉得绩效评估只不过是用来管束他们的工具。除此之外，很多时候周某只会留意员工的近期表现，往往忽视以前及整体的工作表现。因此下属即使工作表现不理想，他也未能及早改善，因而影响到整个部门的运作。 问题： 周某对工作绩效评估的处理及看法恰当吗？

A、MOOC，大规模开放在线教育课程是一种针对于大众人群的在线课堂，人们可以通过网络来学习在线课堂。MOOC是远程教育的最新发展，它是一种通过开放教育资源形式而发展来的

B、教学设计是运用学习和教学的原理对教学材料、活动、信息资源以及评价进行设计与开发的系统流程

C、在岗学习又称在岗培训，是指在工作现场内，上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们在日常的工作中，对必要的知识、技能、工作方法等进行指导、培训的一种学习方法

D、翻转课堂是一种学生们在学校里面听老师们讲课，同时在课堂上完成我们一贯称之为“家庭作业”的功课的模式

工作评估的要诀

周某是会计部经理，有10位同事协助他。在日常工作中，虽然他不满下属的工作表现，但他不但没有告诉他们，而且也没有给予他们任何改善建议，只表现出一脸不悦，期望下属明白他的意思。事实上，作为主管，周某害怕和下属直接谈论绩效评估报告，他觉得指出下属缺点，会令双方窘迫。所以很多时候他只给予中间评分，便交差了事。周某和他的下属都认为，绩效评估是没有用处和吃力不讨好的苦差。他觉得被评估的员工可能会生气，而员工觉得绩效评估只不过是用来管束他们的工具。除此之外，很多时候周某只会留意员工的近期表现，往往忽视以前及整体的工作表现。因此下属即使工作表现不如理想，他也未能及早改善，因而影响到整个部门的运作。

周某对工作绩效评估的处理及看法恰当吗？

A.政策是在领导者的鼓励和协作下由群体讨论而决定的，而不是由领导者单独决定

B.鼓励下属积极参与到讨论中来

C.对下属的工作不安排得那么具体，使个人有相当大的工作自由、较多的选择性和灵活性。

D.决策的过程委托下属去完成，明确地告诉下属希望他们自己去发现问题，纠正工作中的错误

A.领导方式是少支持，少领导

B.决策过程委托下属去完成

C.明确告知下属希望他们发现并纠正工作中的错误

D.风险由自己独自承担

根据案例，回答 43～44 题：

周某是会计部经理，有10位同事协助他。在日常工作中，虽然他不满下属的工作表现，但他不仅没有告诉他们，而且也没有给予他们任何改进建议，只表现出一脸不悦，期望下属明白他的意思。事实上，作为主管，周某害怕和下属直接谈论绩效评估报告，他觉得指出下属缺点，会令双方窘迫，所以很多时候他只给予中间评分，便交差了事。

周某和他的下属都认为，绩效评估是没有用处和吃力不讨好的苦差。他觉得被评估的员工可能会生气，而员工觉得绩效评估只不过是用来管束他们的工具。

除此之外，很多时候周某只会留意员工的近期表现，往往忽视以前及整体的工作表现。因此，下属即使工作表现不尽理想。他也未能及早改善，从而影响到整个部门的运作。

第 43 题 周某对工作绩效评估的处理及看法恰当吗？