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提问人:网友fengying845 发布时间:2022-01-07
[单选题]

下面对信息技术与课程整合的认识中,说法正确的是()

A.在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合

B. 信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起,即实现两门课程之间的融合

C. 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合,促进教学的最优化

D. 信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段,是更有效地学习信息技术的一种方式

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1天前
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第1题
下面对信息技术与课程整合的认识中,说法正确的是()

A.在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合

B.信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起,即实现两门课程之间的融合

C.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合,促进教学的最优化

D.信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段,是更有效地学习信息技术的一种方式

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第2题
有人认为现在信息技术在小学课程教学的结合中浮于表面,是一盘冷清的“盖浇饭”; 也有人认为目前的
信息技术在小学课程中结合的相得益彰,是一盘热气腾腾的“蛋炒饭”。 面对两种不同的说法: 你认为现在的信息技术与小学课程教学结合的情况是_________。(请输入“盖浇饭”或“蛋炒饭”) 在疫情背景下,信息技术与课程教学相结合混合式教学成为许多学校的现实选择,并在实践中进行了积极探索。这种与疫情防控相适应的混合式教学不同以往,在教学安排上有新的特点。后疫情时期的混合式教学也要求信息技术与学校教学实现恰当融合,吸收线上学习和传统教学的优势而又力求改善“停课不停学”期间出现的信息技术、教学方法和学生的监督指导等问题。这节课让我们带着上述思考,走进“信息技术与小学课程整合”的课堂中来吧!

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第3题
目前中小学信息技术与课程整合中存在的主要问题包括()。

A.对信息技术与课程整合的认识问题

B.教师相关知识和技能的培训问题

C.学校现有软硬件教学环境问题

D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题

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第4题
对“信息技术与课程整合”的途径没掌握影响对信息技术与课程整合的认识。
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第5题
对“信息技术与课程整合”的途径没掌握影响对信息技术与课程整合的认识()
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第6题
解决目前信息技术与课程整合中存在的主要问题的对策包括:()。

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

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第7题
谈谈信息技术与课程整合的目标的认识

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第8题
谈谈你对信息技术与课程整合的目标的认识。

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第9题
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()

A.信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术

B.信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具

C.信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境

D.信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用

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