领导力中，处于顶层的最本色的领导力是（） A.前瞻力 B.感召力 C.影响力 D.决断力

A、学习力

B、决断力

C、转化力

D、感召力

A 影响力

B 号召力

C 指挥力

D 领导力

A、自然性影响力

B、权利性影响力

C、强制性影响力

D、个人魅力

A、迅速付诸实施

B、不断完善

C、再创新

D、创业

A、A

B、B

C、C

D、D

A、A

B、B

C、C

D、D

以下为北京市六一幼儿院资料，试从幼儿园组织文化的结构这一角度加以分析梳理。 北京市六一幼儿院的前身是延安第二保育院，1945年6月1日诞生于革命圣地延安，洗礼于3300多华 里战火纷飞的艰苦行军途中，成长于中国首都一北京。带着战争的硝烟，带着老一辈无产阶级革命家的亲切关怀，带着马背摇篮里长大的活泼可爱的孩子，从宝塔山到玉泉山，如令已经走过了70年的光辉历程，为国家培养了数万名优秀毕业生，他们已经成长为社会主文事业的坚强骨干。 北京市六一幼儿院是党直接创建并领导的一个革命摇篮，无论作为“延安第二保育院”，还是“马背摇篮”，在20世纪中国革命史上，在中国和世界儿童的保育史上，都具有特殊重要的意义与贡献。七十年来六一幼儿院始终发扬延安精神，满怀“一切为了革命、一切为了孩子”的崇高信念，始终坚持“保教合一、保教并重”的教育方针。幼儿一日生活的26个环节，已经发展成为科学严谨的“六一养成教育规则”，红色的“马背摇篮”已经过渡到今日和平年代绿色，自然、和谐、可持续发展的“爱的摇篮”。 目前，六一幼儿院本院共有21个教学班，两个分园共有11个教学班，幼儿共计800余名。爱与自然是六一教育永恒的主题。也正因此，六一幼儿院形成了“以爱为本、以德为先”、“专心于爱、专注于教”的和谐文化，成为孩子们快乐玩耍、健康成长的儿童乐园。新时期， 该园在“爱在四季”的教育理念指导下，六一人继续弘扬民族精神，从娃娃抓起，不断探索中国特色的幼儿启蒙教育发服之路，探索中国学前教育培养范例，为我们民族的伟大复兴做出应有的贡献。 为了让幼儿充分了解各种植物，培养幼儿对大自然的热爱之情，他们充分利用得天独厚的自然环境为幼儿开辟种植园地，让幼儿能亲自参与播种、养护、采摘，观察植物的生长变化。2000年6月，为了让幼儿从小树立交通安全意识，“幼儿交通安全教育基地”正式落成，占地2000多平方米，各种仿真设施完善，步行街、停车场、小环岛、斑马线、红绿灯等一应俱全。幼儿园的园徽标识全部色调为红色，代表着红色延安精神的文化传承。标识中间有正方形和圆形，两种积木中常见图形组成的“六一”两个字，是幼儿园的名称。同时两种图形有着天圆地方的含义，把六一连起来是一个“立”字，这代表幼儿园“立德树人”的目的。上面的圆形是敞开的，代表六一开放办园的思想，园徽的上边和下边是六一幼儿园的中英文名称。 六一幼儿院现有在编教职工96人，拥有北京市骨干教师3人、海淀区教学管理带头人1人、海淀区骨干教师4人；中学高级职称1人，小学高级职称34人，小学一级职称32人。为国家级课题“提高保育员素质”课题研究的实验园，立项课题有“交通安全游戏中培养幼儿交通意识的研究”和“对幼儿音乐欣赏活动的研究”，参与了北京市“做中学”科学教育研究活动。 北京市六一幼儿院工会2018年度工作计划六一幼儿园教育教学管理制度 为了加强幼儿园的教育教学管理，完成幼儿园课程内容，保证幼儿园教育教学质量，提高幼儿园教师教育教学水平，特制定本制度。 1、幼儿园园长每学期前十五天根据：幼儿园特点、幼儿园发展目标、幼儿教育发展趋势、幼儿教学大纲家长要求等制定幼儿园行事历和各班下学期教学目标。 2、开学前一 周将各班幼儿教学目标发给各班老师 3、园长或各班老师根据 幼儿园各班教学目标和本学期幼儿园教材制定各班课程表，开学前三天由园长审阅通过 4、幼儿园开学前一 天公布行事历和各班课程表 5、各班老师根据课程表和行事历安排第一月教学计划和教学内容，填写月教学内容课程表。开学第一周六交办公室审阅后公布。以后每月最后一个周六交办公室审阅下月教学内容课程表 6、老师根据月教学内容课程表编写一周教学课时计划(教案)，每周六交办公室审阅下周教案 在此基础上，请亲身观摩一所幼儿园，收集幼儿园办园性质、办园规模、所处地域、幼儿园组织文化等信息，描述其组织结构，依据幼儿园实际分析幼儿园组织层次、岗位设计是否科学合理，并分析其组织文化。