学习《晏子使楚》前,教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频,对这一教学资源分析恰当的是()。
A.揭示出了课堂内容,但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理
B. 为学生创设了语文学习实践活动的真实情境
C. 符合新课导入的要求,能引起学生阅读课文的兴趣
D. 用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
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A.揭示出了课堂内容,但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理
B. 为学生创设了语文学习实践活动的真实情境
C. 符合新课导入的要求,能引起学生阅读课文的兴趣
D. 用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
A.揭示出了课堂内容,但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理
B.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境
C.符合新课导入的要求,能引起学生阅读课文的兴趣
D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验
A.讽刺
B.以其人之道还治其人之身,使人百口莫辩
C.贬低自己,顺便贬低别人
D.柔中带刚
《晏子使楚》一文中,楚王为什么要侮辱晏子?以下原因分析不正确的是()。
A.楚国国势强盛,侮辱晏子就是侮辱齐国, 显示国威。
B.要吓倒齐国,让齐国臣服于楚国。
C.楚王嫉妒晏子的才能。
D.晏子嫉妒楚王的才能。
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