搜题
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-20
[单选题]

学习《晏子使楚》前,教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频,对这一教学资源分析恰当的是()

A.揭示出了课堂内容,但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理

B.为学生创设了语文学习实践活动的真实情境

C.符合新课导入的要求,能引起学生阅读课文的兴趣

D.用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
C、符合新课导入的要求,能引起学生阅读课文的兴趣
解析:新课导入的基本要求之一:导入新课要有趣味性。要利用各种设计方式、方法来唤起学生的求知欲。但不可故弄玄虚、哗众取宠,为追求导语的完美新颖而脱离文章思想内容。而本题中教师对这一教学资源的使用,不仅吸引学生注意力,还更好地引导学生理解人物对话。A项应为有利于追求培养学生通过人物对话揣摩人物心理:B项视频并非真实情境;D项未涉及作者情感
网友提供的答案
位网友提供了参考答案,
查看全部
  • · 有4位网友选择 B,占比40%
  • · 有3位网友选择 A,占比30%
  • · 有2位网友选择 C,占比20%
  • · 有1位网友选择 D,占比10%
匿名网友[137.***.***.26]选择了 A
1天前
匿名网友[90.***.***.26]选择了 B
1天前
匿名网友[178.***.***.145]选择了 C
1天前
匿名网友[148.***.***.121]选择了 B
1天前
匿名网友[127.***.***.215]选择了 B
1天前
匿名网友[180.***.***.85]选择了 C
1天前
匿名网友[117.***.***.169]选择了 A
1天前
匿名网友[218.***.***.101]选择了 D
1天前
匿名网友[59.***.***.12]选择了 A
1天前
匿名网友[18.***.***.173]选择了 B
1天前
提交我的答案
登录提交答案,可赢取奖励机会。
更多“学习《晏子使楚》前,教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频,对这一教学资源分析恰当的是()”相关的问题
第1题
学习《晏子使楚》前,教师播放了一段晏子出使楚国时和楚王对话的视频,对这一教学资源分析恰当的是()。

A.揭示出了课堂内容,但不利于培养学生通过文字描述揣摩人物心理

B. 为学生创设了语文学习实践活动的真实情境

C. 符合新课导入的要求,能引起学生阅读课文的兴趣

D. 用新颖的形式唤醒学生与作者相同的情感体验

点击查看答案
第2题
《晏子使楚》一文中,楚王为什么要侮辱晏子?以下原因分析不正确的是()。

A.楚国国势强盛,侮辱晏子就是侮辱齐国, 显示国威。

B.要吓倒齐国,让齐国臣服于楚国。

C.楚王嫉妒晏子的才能。

D.晏子嫉妒楚王的才能。

点击查看答案
第3题
晏子出使楚国,楚灵王得知他身材矮小,戏耍他,让晏子钻狗洞。晏子机智地说:“到狗国去才钻狗洞,请
问你们大王,你们是什么国?”楚灵王只好开门迎接晏子。()

点击查看答案
第4题
阅读以下内容,思考回答问题: 晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个五尺高的小
洞请晏子进去。晏子不进去,说:"出使到狗国的人从狗洞进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个洞进去。"迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王。楚王说:"齐国没有人吗?竟派您做使臣。"晏子回答说:“齐国首都临淄有七千多户人家,展开衣袖可以遮天蔽日,挥洒汗水就像天下雨一样,人挨着人,肩并着肩,脚尖碰着脚跟,怎么能说齐国没有人呢?”楚王说:“既然这样,为什么派你这样一个人来做使臣呢?”晏子回答说:“齐国派遣使臣,各有各的出使对象,贤明的使者被派遣出使贤明的君主那儿,不肖的使者被派遣出使不肖的君主那儿,我是最无能的人,所以就只好委屈下出使楚国了。” 问题:在本故事,我们虽然没法看到晏子长什么样,但晏子的形象已经油然而生。那么通过本故事,告诉我们一个很重要的道理,个人的形象不单单是通过打扮来完成的,那个人的形象还包括哪些呢,谈谈你的理解。(不少于200字)

点击查看答案
第5题
学习《林黛玉进贾府》,教师为引导学生学会人物描写,播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段,对这一教学资源的分析,恰当的是()

A.通过视频片段,有助于学生深入了解人物形象的塑造

B.播放视频影像,有效地促进了教学目标的达成

C.有效利用多媒体资源,使学习知识的过程更富有趣味性

D.视频的播放,限制了学生想象的空间

点击查看答案
第6题
学习《林黛玉进贾府》,教师为引导学生学会人物描写,播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段,对这一教学资源的分析,恰当的是()。

A.通过视频片段,有助于学生深入了解人物形象的塑造

B. 播放视频影像,有效地促进了教学目标的达成

C. 有效利用多媒体资源,使学习知识的过程更富有趣味性

D. 视频的播放,限制了学生想象的空间

点击查看答案
第7题
阅读材料并回答问题。 楚国君臣为了羞辱齐国使者晏子,押解一个来自齐国的强盗经过众人面前,楚王问

阅读材料并回答问题。

楚国君臣为了羞辱齐国使者晏子,押解一个来自齐国的强盗经过众人面前,楚王问晏子齐国人是否生性好为盗。晏子巧妙地反击,他回答说:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”不是齐国人生性好盗,而是楚国的环境让人为盗。

请回答:

(1)楚王从一个齐盗推断所有齐国人生性好盗。试用哲学原理分析其谬误所在。

(2)晏子认为环境造就人。试用哲学原理分析这一观点。

点击查看答案
第8题
学习《林黛玉进贾府》一文,教师为引导学生学会如何进行人物描写,在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析,不恰当的是()

A.通过视频片段,有助于学生深入了解人物形象的塑造

B.播放视频影像,有效地促进了教学目标的达成

C.有效利用多媒体资源,使学习知识的过程更富有趣味性

D.视频的播放,限制了学生想象的空间

点击查看答案
第9题
学习《林黛玉进贾府》一文,教师为引导学生学会如何进行人物描写,在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析,不恰当的是()。

A.通过视频片段,有助于学生深入了解人物形象的塑造

B. 播放视频影像,有效地促进了教学目标的达成

C. 有效利用多媒体资源,使学习知识的过程更富有趣味性

D. 视频的播放,限制了学生想象的空间

点击查看答案
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注简答题 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注简答题 -
请用微信扫码测试
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

简答题
下载APP
关注公众号
TOP