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提问人:网友charpin 发布时间:2022-01-07
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发展速度的差异告诉我们一定要尊重后进学生。

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第2题
在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异,做到()。

A对学生一视同仁,一样要求

B辨证地看待学生的优缺点,不绝对化

C在学生之间进行横向的比较

D不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

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第3题
教师付出了爱的行动就是爱的终点,学生就能体会到教师的爱。
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第4题
要做到爱学生首先要学会接纳学生。
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第5题
对落后的学生要多一些同情和仁慈指的是教育爱( )的特点。

A、纯粹性

B、人文关怀性

C、理解性

D、激励性

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第6题
爱学生首先要摆脱功利,唯一的功利可以是对学生产生教育影响,促进学生发展和改变。
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第7题
教育爱的特点

A、纯粹性

B、理解性

C、接纳性

D、理智性和平衡性

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第8题
教师劳动的特点决定了教师间必须要合作。
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第9题
教育合作的意义有( )

A、有利于形成教育合力,有助于保持教育的同一性和连贯性

B、有助于保持教育的同一性和连贯性

C、有助于增进团队的归属感和幸福感。

D、有利于学生学会合作

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第10题
对学生的爱要有“承担责任、遵守纪律、讲规则”的父性之爱和“接纳、宽容、呵护”的母性之爱的平衡。
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