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提问人:网友zzdqzhxl 发布时间:2022-01-07
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作业题4 随机产生10个两位数,分别用选择法和冒泡法实现将这些数据按照从大到小递减的次序排列,并将排序结果显示出来,效果如下图所示。

作业题4 随机产生10个两位数,分别用选择法和冒泡法实现将这些数据按照从大到小递减的次序排列,并将排保存工程和窗体,窗体文件名为:昵称-7-4.frm;工程名为:昵称-7-4.vbp。将工程文件和窗体文件压缩成:昵称-7-4.rar,以附件形式提交。

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第1题
容易实施质量控制的抽样方法是()

A. 单纯随机抽样

B. 系统抽样

C. 分层抽样

D. 整群抽样

E. 多阶段抽样

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第2题
下列抽样方法是简单随机抽样的是( )

A、总体有200个单元,取随机数的两位数序列,在每一位前面加一个小数点,得到序列:0.74、0.97、0.00、0.69、0.96、…,然后将每个十进制数乘以200,得到样本的单位(.00转换为200):148、194、200、138、192…

B、一所学校有20个班级,每个班级有20到40个学生。要选择一个学生作为样本,在1到20之间随机抽取一个数字,然后从所选的班级中随机选择一个学生。

C、对于 (B) 选项中描述的情况,选择一个介于1和20之间的随机数来选择一个班级。然后选择一个介于1和40之间的第二个随机数。如果该数字对应于班级中的一个学生,则选择该学生:如果第二个随机数大于班级大小,则忽略这对随机数,然后重新开始。像往常一样,从列表中删除重复项。

D、无

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第3题
下列方法中()属于系统抽样。

A. 分层抽样法

B. 间隔定时法

C. 随机取样法

D. 间隔定量法

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第4题
在审计工作中应用的随机抽样法,主要有(  )。

A.随机数表法  B.系统抽样法

C.分层抽样法  D.整群抽样法

E.间隔抽样法

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第5题
设计一个如下图所示的选课界面。它包含两个列表框,左侧为已开设的课程名称,通过Form_Load事件加入,并按拼音字母排序。当单击某课程名称后,将该课程加入到右侧的列表框,并删除左侧列表的该课程。当右侧课程数超过5门时不允许再加入,给出提示信息。 保存工程和窗体,窗体文件名为:昵称-8-1.frm;工程名为:昵称-8-1.vbp。将工程文件和窗体文件压缩成:昵称-8-1.rar,以附件形式提交。
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第6题

窗体上建立一个简单组合框,在组合框的文本框输入数字字符,按回车键后加入到组合框的列表框内,如下左图所示;单击”交换”命令按钮,将列表框中最小值项目和第0个项目交换;最大值项目与最后项目交换, 如下右图所示。保存工程和窗体,窗体文件名为:昵称-8-3.frm;工程名为:昵称-8-3.vbp。将工程文件和窗体文件压缩成:昵称-8-3.rar,以附件形式提交。 提示: ① 只能输入数字,在Combo1_KeyPress事件通过如下代码实现: Select Case KeyAscii Case 48 To 57, 13 ‘ 0~9数字和回车键为合法数据 Case Else ‘ 否则为非法数据,去除非法字符 KeyAscii = 0 End Select ② 找最小值和最大值必须声明4个变量:如aMin、iMin、aMax和iMax分别存放最小值、最小值下标,最大值和最大值下标,并将列表框中第0个项目为上述4个变量的初值; ③ 按照求最大值和最小值的方法从组合框中找最小值和最大值,并获得最小值和最大值下标;注意比较时项目要用Val函数,否则作为字符串比较。 ④ 将组合框的第0相与最小值交换、最大值与最后项交换。例最大值与最后项交换的代码: t = Combo1.List(Combo1.ListCount - 1) Combo1.List(Combo1.ListCount - 1) = Combo1.List(imax) Combo1.List(imax) = t

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第7题
随机产生15个1~999之间的数以递增顺序放到列表框中,并实现对列表框内数据的插入、删除等操作,使得列表框内数据还是有序。 保存工程和窗体,窗体文件名为:昵称-8-2.frm;工程名为:昵称-8-2.vbp。将工程文件和窗体文件压缩成:昵称-8-2.rar,以附件形式提交。 提示: 数据的有序可以通过设置Sorted属性实现,但是Sorted属性仅对字符数据排序,因此要把产生的1~3位数值转换成位数相同的数字字符数据,才能使用Sorted属性排序。 x=int(Rnd*999+1) s=Space(3-len(trim(x))) & x
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第8题
编写一个求阶乘的函数f(n),主调程序为求组合数的程序,分3次调用f(n),用来计算组合数的值,该程序的运行效果如下图所示。 提示:求组合数的公式为 保存工程和窗体,窗体文件名为:昵称-9-3.frm;工程名为:昵称-9-3.vbp。将工程文件和窗体文件压缩成:昵称-9-3.rar,以附件形式提交。
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第9题
路由器由于互联多个网络,因此只有IP地址,没有硬件地址。
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第10题
请从作品方案的可行性(2分)、内容的科学性(3分)、教学设计的合理性(3分)、作品制作流程的规范性(2分)、教学目标的明确性(2分)、素材选择的典型性(3分)、教学策略的恰当性(3分)、分工与进度合理性(2分)等方面进行评价。
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