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提问人：网友xiayan188
发布时间：2022-01-06
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幼儿园教育小学化表现为学习小学的教材以及用小学教育的形式与方法对待学前儿童。（)
幼儿园教育小学化表现为学习小学的教材以及用小学教育的形式与方法对待学前儿童。()
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A.提前为幼儿进小学打好基础
B.促进幼儿极大地发展
C.小学化倾向严重
D.小学教育学前化
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第1题
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象
第2题
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。
A.提前为幼儿进小学打好基础
B.促进幼儿极大地发展
C.小学化倾向严重
D.小学教育学前化
第3题
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字，提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现的现象是
A.提前为幼儿进小学打好基础
B.促进幼儿极大的发展
C.小学化倾向
D.幼小衔接突击性
第5题
幼儿园教育小学化，会导致学前儿童形成不良的学习态度和习惯，导致学习“没后劲”等问题。（)
幼儿园教育小学化，会导致学前儿童形成不良的学习态度和习惯，导致学习“没后劲”等问题。()
第6题
2016年，教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》，新增“幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动”，克服和禁止幼儿园教育小学化等。关于这一改动，说法错误的是（）
A.幼小衔接应培养学习品质、学习能力和习惯
B.学习小学内容有利于幼儿更快适应小学
C.这一改动是尊重幼儿的学习方式的体现
D.这一改动是尊重幼儿的学习特点的体现
第8题
一位10岁的小学三年级男孩，自幼发育较晚，1周岁半才会走，3周岁方能说简单的句子，上幼儿园时对教师
教授的内容不能完全掌握，上小学后，表现为学习困难，经常不及格，柔顺听话，身体健康，智商为68，患者最可能的诊断是
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第9题
幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。
A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件
C.幼儿园为小学教育提供基础
D.幼儿园是对幼儿进行照看
