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提问人：网友jiangkehong 发布时间：2022-01-06
[单选题]

在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。

A.提前为幼儿进小学打好基础

B.促进幼儿极大地发展

C.小学化倾向严重

D.小学教育学前化

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第1题
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象

A.提前为幼儿进小学打好基础

B.促进幼儿极大地发展

C.小学化倾向严重

D.小学教育学前化

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第2题
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字，提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现的现象是

A.提前为幼儿进小学打好基础

B.促进幼儿极大的发展

C.小学化倾向

D.幼小衔接突击性

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第3题
我国的幼儿园通常不要求在学前阶段教核子写字，这是因为（）

A.幼儿学不会

B.会干扰入个学后的学习

C.不符合幼儿园教育目标

D.有小学化的倾向

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第4题
幼儿园在实施幼小衔接工作时，下列哪项做法不恰当？()

A.提前让幼儿学习小学教材

B.培养幼儿良好的学习习惯

C.培养幼儿对小学生活的向往

D.组织幼儿参观小学

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第5题
在幼儿园教师的幼小衔接工作中，下列选项中不利于幼儿适应小学生活的是（）

A．设计一些体育锻炼活动增强幼儿体质

B．组织幼儿参观小学

C．提前教授一些小学可能会学习的内容

D．引导家长在日常生活中提高幼儿的生活自理能力

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第6题
以下哪些行为（)被列入《常州市中小学幼儿园教师职业行为负面清单》中？

A.在命题、考试和招生中，泄露国家秘密或者相关重要信息。

B.幼儿园教师采用集中授课训练等方式提前教授小学内容，组织有碍幼儿身心健康的活动

C.无正当理由拒不服从学校工作安排，或敷衍教学，不完成教育教学任务

D.在教育教学、保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生或者幼儿安危，擅离职守，自行逃离

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第7题
下列关于幼儿园实行幼小衔接工作的指导思想，说法不正确的是（）

A.提前让幼儿学习小学教材

B.重点培养幼儿的入学适应性

C.要以幼儿的长期发展为目标

D.从幼儿德智体美各方面全面进行

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第8题
有些教师提前用小学的教育方式对待幼儿，让幼儿学习小学的教材，用小学教育的形式组织教学。这些做法就是（）

A.单向化

B.小学化

C.突击化

D.全面化

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第9题
2015下半年教师资格统考面试预测试题三十六

现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看？

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第10题
慧慧今年9月就要上小学了，五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同，
放学回家后，妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了，以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来，绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师，结合实际，谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些？

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作？

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