语文综合性学习实施的一般过程包括_____、_____、开展探究活动、交流与分享探究成果等四个阶段。

A.二

B.三

C.四

D.五

A.实践探索阶段

B.制定方案阶段

C.评价反思阶段

D.确立主题阶段

A.听、说、读、写的综合

B.语文学科与其他学科的综合

C.学习过程与学习结果的综合

D.语文学科与生活的综合

A.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合

B.综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程，要加强教师在各环节中的指导作用

C.综合性学习应贴近现实生活，强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力

D.综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨领域学习。跨学科学习，但不应以提高学生语文素养为目的

A.“选定主题、组建团队”二环节

B.“制订计划、开展活动”二环节

C.“选定主题、制订计划”二环节

D.“开展活动、展示成果”二环节

A.活动主题

B.学习内容

C.活动过程

D.成果展示

A.游戏竞猜法。

B.学习成绩分阵法。

C.切块拼接法。

D.梯次赋分法。