关于整本书阅读的教学实施,下列说法正确的有哪些?
A.整本书阅读的教学实施大致可以按照“导读—自读—交流—延伸”的流程进行。
B.“导读”的目的在于激发学生兴趣,可以大声朗读、片段导读等方式进行。
C.“自读”是整本书阅读的核心环节,目的要让学生全身心走进书本,可以持续默读、赏析等方式进行。
D.交流是整本书阅读的重要环节,可以读书交流会等形式进行。但整本书阅读并不止于交流,还要基于作品作多向延伸,如读写结合、开展研究性学习、综合性学习等。
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