题目内容
（请给出正确答案）
A.认知的
B.自我提高的
C.附属的
D.生理的
参考答案
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网友提供的答案
更多“学生为获得或保持教师的赞许而努力学习的动力是一种（)的内驱力。A、认知的B、自我提高的C、附属的”相关的问题
学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要称为（）
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.内部驱动力
学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为()内驱力。
A.附属
B.自我提高
C.认知
D.近景
同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）
A.远景的间接性学习动机
B.远景的直接性学习动机
C.近景的直接性学习动机
D.近景的间接性学习动机
A.远景的间接性学习动机
B.远景的直接性学习动机
C.近景的直接性学习动机
D.近景的间接性学习动机
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.交往内驱力
D.情感内驱力
根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习，则该学习属于（）
A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．自尊内驱力
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