选择培训对象的判断依据包括()。
A.受训者首先是有主动接受培训意愿的人
B.培训内容与受训者的工作有直接的关系
C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能
D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能
E.受训者基本上能完成学习目标
- · 有3位网友选择 A,占比33.33%
- · 有3位网友选择 C,占比33.33%
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A.受训者首先是有主动接受培训意愿的人
B.培训内容与受训者的工作有直接的关系
C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能
D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能
E.受训者基本上能完成学习目标
A.要考虑对方的兴趣爱好
B.要选择受赠者没有的或者是缺少的、具有民族文化特色或地方特色的礼物
C.要侧重于礼品的精神价值和纪念意义
D.要注意受赠对象的禁忌
企业需要依据不同的培训对象和内容选择不同的(),以达到最佳的培训效果。
A培训方式
B培训地点
C培训时机
D培训预算
A.较适合生产作业和技术人员
B.优点在于培训者与培训对象亲自接触
C.观察者的主观偏见会影响调查的结论
D.观察记录表可作为培训需求分析的依据
E.观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
选择研究对象要设置对照组的原因是
A、确定受试组相对于完全无病个体的临床特征
B、判断结果的显著性差异
C、使诊断性试验的结果更具有临床实用价值
D、建立正常人的总体水平用于对照
E、了解两种疾病对处理的敏感性差异
A.“对象”要素是指学习者或受培训者
B.“标准”要素是指评定学习行为的依据,该依据是要教师给定的
C.“行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为
D.“行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为
A.各国之间、各族之间的花语不能任意混用
B.赠送鲜花时,注意选择花的颜色
C.要依据受花对象选择鲜花的种类
D.用于爱情之花,要懂得不同含义的花语
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